四下六单元习作指导—我学会了___

一、习作内容：    我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享。    写之前想一想：    1.你是怎样一步步学会做这件事的？    2.学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？    3.有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？     写完后，读读自己的习作，修改不通顺的地方。和同学互换习作，看看学习的过程是否写清楚了。 二、审清题意    写一件学会做的事情。    限制词：“自己”  “学会的事情”  “最有成就感”    中心词：“体会”    提示词：“一步步” “遇到的困难”  “克服困难”  “有趣的经历”  “心情变化” 三、写作重点    1、找准学过的本领。     我们正慢慢长大，学会了做很多事情，先要找准自己学会的最有成就感的事情。    如：    劳动方面：洗衣服、做饭、包饺子、系鞋带等；    文艺体育：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球等；    学习方面：朗读、做实验、观察动物、电脑打字、制作幻灯片等；    兴趣爱好：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影、种花等；    2、感受学本领的困难    a.要把学习的过程写清楚。     按步骤去呈现你学习的经历，将学习过程中遇到的困难及克服困难的方法写清楚。    b.突出重点，内容具体。    写遇到的困难时，要抓住人物的心理进行描写，当时你的内心有什么想法，别人是怎样鼓励你的，最后你是如何克服困难学会这一本领的等。    3、总结学本领的感悟    写出学会做某件事情后你懂得的道理。    如，学会了下棋，懂得要全面地看待问题，要用耐心和智慧去战胜困难。 四、写作思路    1、开头：    （1）可以写学做什么事情的原因；    （2）可以从自己学做什么事情的场 景引出下文；    （3）可以写自己现在很擅长做什么，然后回忆当初学习时的经历。    2、中间    要把学做某件事情的过程写具体，可以先写学习过程中遇到了什么困难，再写是怎么克服的。    在写的过程中抓住人物的动作、心理等细节进行描写，把这些内容写详细，学做某件事情的过程自然就具体了。    3、结尾    （1）可以写学会做某件事情的快乐心情；    （2）可以写学会做某件事情的启示。