王晓波竭尽全力为台湾教科书拨乱反正：头可断血可流，理不可屈！

李登辉、陈水扁在台湾岛内主政期间，实施所谓“去中国化”政策，在台湾中小学推行充斥所谓“台独史观”的新课纲，严重扭曲了台湾青少年的国家认同。2008年马英九就任台湾地区领导人后，并未立即着手开展“去台独化”工程，直到第一任期即将结束，在台行政机构前负责人郝柏村等人大声疾呼“正视中学史地课本”，以及新党、统盟等强力声援下，才决定起用统派学者对李、扁造就的所谓“去中国化”课纲拨乱反正。2013年8月课纲微调小组成立，时为台湾世新大学中文系教授的王晓波就是这个小组的召集人，他同时也参与台湾高中历史课纲修订工作。

此次课纲微调强化大中国史观，强调两岸联结，揭露日本殖民统治，一些不当用词被纠正，比如“日本统治”改为“日本殖民统治”，“接收台湾”改为“光复台湾”，“慰安妇”改为“妇女被强迫做慰安妇”等等。在课纲修订过程中，王晓波始终竭尽所能，据理力争。

王晓波在生前受访时曾讲道：“头可断，血可流，理不可屈。你要叫我闭嘴不可能。”

即使是课纲“微调”，也引发了关于调整课纲程序、组成人员等方面的巨大争议，民进党和所谓“独派”社团不断发动对新课纲的抵制和抗议，民进党执政的县市，也公然宣布不使用“微调课纲”。在此背景下，岛内部分学生展开串联，逐渐成为反课纲主力。2015年7月，台湾爆发所谓“反课纲运动”，学生强行闯入并占领台教育部门，而有情绪障碍的反课纲学生林冠华自杀身亡，让事件愈演愈烈。

时任台教育部门主管吴思华质问：“你们的意见别人一定要接受吗？”

“反课纲微调”学生情绪激动：“你的政策杀了一个人你知道吗？”“退回‘黑箱课纲’！”

而王晓波作为课纲微调小组召集人，更屡屡为课纲微调亲上火线，指出“反课纲微调”学生的谬误，与不同意见的人士公开辩论。

时为课纲微调小组召集人的王晓波，在2015年受访时表示：“我是觉得，我们要赞成一件事情，要反对一件事情，要先把事情搞清楚，要做研究。不能人云亦云、以讹传讹。”

“反课纲微调”学生质问：“如果说这件事（课纲微调）被日本政府知道了，他们会不会愤怒？会不会觉得不公平？因为毕竟当初是签了约的。”

王晓波对此回应：“我们对于历史、台湾史课纲的描述,我们能够站在当时日本殖民统治当局的立场来论述吗？”

王晓波：一个政党上来就修一次课纲，是这样子啊。李登辉上来就一次，然后“皇民化”，然后陈水扁上来又一次，“去中国化”。

台湾节目主持人：对你们来讲，是拨乱反正的动作。

王晓波回答了两个字“当然”。

面对绿营将课纲微调政治操作，意图让台湾年轻一代所谓“台独”化，王晓波痛心疾首：“我在这里公开地求求蔡英文，救救孩子，饶了孩子，饶了我们台湾吧！”

面对争议，台教育部门最终妥协，允许新旧课纲并行上路，老师可自主决定。2016年蔡英文当选台湾地区领导人,上任的第二天，时任台教育部门主管潘文忠立刻宣布，将以行政命令停止“微调课纲”的使用。2016年5月31日，马英九任上的“微调课纲”被正式废止。

王晓波在2017年受访时表示：“历史是扭曲不了的，因为它是已经存在过的事实。这样的一种扭曲，只不过是对下一代人的一种欺骗隐瞒而已。‘台独’这样的搞法不能阻挡两岸的统一，但是却会造成台湾下一代人精神的痛苦。”