高三国庆别学习，做好这个才能甩开别人！！！

课代表总结：

一.发掘细分自己的弱点

侧重点↓

how

1.拿一本包含了学科所有知识的教辅书，出来翻开目录回忆每个章节的考点题型和解题方法，回忆后翻看相应的内容，对照 说不出来或者说错的就是你的弱点

2.把目录看过一遍，去除完全会的大章节看小章节，翻到每一题每页随机抽出三四道，看看自己能不能在5分钟内想到对应的知识点和解题套路。[想不到的就是弱点]

注意

第二步.对弱点进行性价比排序 ｜性价比含义↓

从高考题的角度出发↓

第三.设立引领性指标

引领性指标↓

【做引领性指标的时候只能专注一件事情】

注意：不能走马观花式的哪里不会学哪里。

第四.定期问责，衡量自己的完成程度

设置一个记分板

完全的打勾没完成的画叉[定期回顾]

最后，每周用一页纸分板块，左边写解决的问题和引领性指标 右边记录学习时间和学习次数。下边用作于本周回顾和下周计划打算。

第五.测试检验

做题来证明——可以在自己刷题的时候找一些弱点的同类题来最后证明自己是否弄懂【最迟第2天要全部收尾】

概括：

“我的最高性价比的弱点是通过某某学科的某某章节的某某知识点或某某题型B计划通过某某方式在某某时间内完成”

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“行动是解决弱点的最好办法”