今天我给大家分享十个“人生”飞花令诗词
亲爱的同学们大家好，今天我给大家分享十个“人生”飞花令诗词。 ———————————————————————— 一、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。 ——《木兰花·拟古决绝词柬友》纳兰性德 译文:人生如果都像初次相遇那般相处该多美好，那样就不会有现在的离别相思凄凉之苦了。 赏析:“人生若只如初见”：初相遇的时候，一切都是美好的，所有的时光，都是快乐的。即使偶有一些不如意的地方，也甘心消受，因为抱着憧憬，所以相信一切只会越来越好。所有的困难，都是微不足道，与意中人的相处也应像初见那般甜蜜温馨，深情快乐，可蓦然回首，曾经沧海，早已是，换了人间。“何事秋风悲画扇”一句用汉朝班婕妤被弃的典故。扇子是夏天用来驱走炎热，到了秋天就没人理睬了，古典诗词多用扇子的来比喻被冷落的女性。这里是说本应当相亲相爱，但却成了相离相弃。又将词情从美好的回忆一下子拽到了残酷的现实当中。 ———————————————————————— 二、人生无根蒂，飘如陌上尘。 ——《杂诗十二首·其一》陶渊明 译文:人生在世就如无根之木、无蒂之花，又好似大路上随风飘转的尘土。 ———————————————————————— 三、人生易老天难老，岁岁重阳。 ——《采桑子·重阳》毛泽东 译文:人的一生容易衰老而苍天却不老，重阳节年年都会来到。 赏析:“人生易老”是将人格宇宙化，韶光易逝，人生短促，唯其易逝、短促，更当努力进取，建功立业，莫让年华付流水。“天难老”却是将宇宙人格化。寒来暑往，日出月落，春秋更序，光景常新。但“难老”并非“不老 ”，因为“新陈代谢是宇宙间普遍的永远不可抗拒的规律”（毛泽东《矛盾论》）。“人生易老”与“天难老”，一有尽，一无穷；一短促，一长久；一变化快，一变化慢。异中有同，同中有异，既对立又统一。这是立足于对宇宙、人生的清理并茂的认知和深刻理解的高度，揭示人生真谛和永恒真理，闪耀着辩证唯物主义的思想光辉，具有极强的审美启示力。 ———————————————————————— 四、人生愁恨何能免，销魂独我情何限！ ——《子夜歌》李煜 译文:人生的愁恨怎能免得了？只有我伤心不已悲情无限！ 赏析:“人生”句是一种感叹，对生活的一种抽象概括，说自己和众生，其“愁恨”有一番别样滋味，“愁”是自哀自怜，是自己囚居生活的无奈心情：“恨”是自伤自悔，是自己亡国之后的无限追悔。也正因有如此“愁恨”，作者才“销魂独我情何限”，而句中“独我”语气透切，词意更进，表现了作者深切体会的一种特殊的悲哀和绝望。 ———————————————————————— 五、人生无百岁，百岁复如何？ ——《绝句》刘基 译文:人生是活不到百岁的，就算活到又如何？ 赏析:此诗写志士的愤慨。沈德潜评曰：“悲咽。”第一句从《古诗十九首》的“生年不满百，常怀千岁忧”化出。接着说“百岁复如何”，用诘问名式，深入一层，增强了人生感慨的表达力量。 ———————————————————————— 六、人生百岁，七十稀少。 ——《红芍药》王观 译文:人生百年，能够活到七十者少有。 ———————————————————————— 七、对酒问人生几何，被无情日月消磨。 ——《沉醉东风·对酒》卢挚（zhì） 译文:一边饮酒一边想着这样的日子在人的一生中也是很难得的。岁月无情，时时刻刻，都在消磨着短暂的人生。 赏析:散曲第一句借用曹操“对酒当歌，人生几何”，表达对人寿易尽、生命短促的深沉感叹。 “消磨”句是进一步的补充，给人以惆怅的感觉。二句指皈依道家炼丹修道，以扑灭心头之火。作者对当时社会现实有许多愤慨和不平，只能强自压抑，这里不过是借助道教语言表达内心的痛苦罢了。 ———————————————————————— 八、问人生、头白京国，算来何事消得。 ——《摸鱼儿·送座主德清蔡先生》纳兰性德 译文:一辈子的时间、精力都耗费在朝廷里，究竟值不值得呢？ ———————————————————————— 九、想人生，美景良辰堪惜。问其间、赏心乐事，就中难是并得。 ——《多丽·李良定公席上赋》聂冠卿·宋 译文:有时想想人这一生，碰到良辰美景一定要珍惜。想那良辰美景，能使人赏心悦目并带来快乐的事，从古至今都是难以全得的吧。 赏析:人生苦短，应该珍惜有限的时光，珍爱生活。 ———————————————————————— 十、人生只合梁园住，快活煞几个白头父。 ——《鹦鹉曲·夷门怀古》冯子振·元 译文:人生能居住在开封古城，真是一大幸事，你看那几位白发老头，谈笑风生，快乐何似。 赏析:“人生只合梁园住”，是模仿唐人张祜（hù）的“人生只合扬州死”（《纵游淮南》）的故作奇语。接着，以“几个白头父”的闲谈和回忆，来支持这一结论。这其实就同唐诗的“白头宫女在，闲坐说玄宗”一样，表面上是抚今追昔，实质上却充满了年光飞逝的沧桑之感。 ———————————————————————— 谢谢各位的听讲!
