重庆市2023届3月9号好教育联盟金太阳联考物理试卷答案

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以下均为复习备考资料及相关练习题，以供使用

第3节  向心加速度

一、教材分析

1、教材在学生的原有加速度概念的基础上来讨论“匀速圆周运动速度变化快慢”的问题，让学生知道向心加速度能够表示匀速圆周运动物体速度变化的快慢。

2、教材把向心加速度安排在线速度和角速度知识之后，在明确匀速圆周运动是变速运动的前提下，引入向心加速度的概念，有利于理解向心加速度的意义。

3、教材直接给出向心加速度的表达式后，通过做一做引导学生认识向心加速度的方向一定指向圆心。

二、学情分析

本节中关于速度变化量的理解是难点，在教学时可先复习以前有关运动的合成，从同一直线上到曲线运动中速度变化量的求解，并通过△t图示确定△v的方向的改变。向心加速度的两个表达式的理解是个难点，引导好这两个表达式的具体含义。

三、教学目标

（一）知识与技能

1、理解向心加速度的概念

2、从牛顿第二定律和速度合成两个方面理解向心加速度的方向。

3、理解向心加速度的大小。

（二）过程与方法

1、通过实例，运用牛顿第二定理认识向心加速度。

2、运用运动合成的实施加深对向心加速度的理解。

（三）情感态度与价值观

1、通过有关圆周运动规律的学习，培养理论联系实际的能力。

2、乐于探究日常生活中的圆周运动所隐藏的物理规律，培养将物理知识应用于生产和生活的意识。

四、教学重点难点

（一）重点

1、理解向心加速度的概念

2、知道向心加速度的大小a=r=v2/r，并能用来进行计算。

（二）难点

向心加速度的推导和应用

五、教学方法

讲授法、讨论法、练习法

六、教具准备：课件等

七、课时安排：1课时