音乐微课如何进行有效的实施

音乐微课制作完毕后，很多老师不知道应该如何进行实施工作。

一、课前准备——凡事预则立，不预则废。

1、做好家校沟通。在上课前，音乐教师要通过各班的微信群或QQ群向学生以及家长说明线上音乐教学形式与相关学习软件的使用情况。如：确定好每周音乐课时间;讲解如何运用班小二或钉钉提交音乐作业(录制视频、录制音频、拍摄照片并上传)的方式与格式。

2、布置预习任务。在上课前一天，根据第二天的学习内容制定相应的预习单，然后通过各班的钉钉群上传“预习任务单”，指导学生做好课前预习，让学生在课前对于自己要学习的东西有一定的了解，带着问题进课堂，提高课堂效率。

3、课中教学——此时无“生”胜有“生”。

每次上课前，老师要提前几分钟进入各班钉钉群，告诉孩子们准备上课了，请孩子们做好准备。上课时间一到，每位音乐教师便通过钉钉或微信等平台实时发布学习单，使同学们了解本节课的学习目标、线上资源、本周作业等。

三、课后反馈——检验学习效果的最佳手段。

为提高学生学习质量，帮助教师了解学生学习情况，音乐科组会根据上课内容制定相对应的课后作业，并通过钉钉的“家校本”或班小二发布，学生则通过视频、图片等方式进行反馈，教师对作业及时进行批改与评价。

音乐微课的优势在于学生能见到熟悉的老师产生亲近感，学习任务简明清晰，课程的时间不长也较好地保护了学生的视力。对老师而言，微课制作的过程也比较简单，容易操作。