什么是正确的“挫折教育”？

柠檬心理丨作者

柠檬心理&QQ音乐丨音频

在我们的生活中不难发现，很多父母都倾向于挫折教育，但究竟怎么教育孩子才叫挫折教育，却并不是每个家长都真正理解，今天我就来和你聊一聊“挫折教育”。

 

在综艺节目《爸爸去哪儿》中，爸爸杨烁和儿子杨雨辰的相处模式让我印象深刻，在下车的时候，杨雨辰因为没有按照杨烁的要求，走路走错了方向，杨烁就马上变脸大吼：“我从哪边走的？走回去！”

 

步行回家的路上，杨烁又对儿子走路姿势不满意了，教训道：“你不会走路吗，脚尖冲前，重走一遍。”没想到杨烁还是各种不满意，看孩子哪哪都有问题。看完这些片段，我对杨雨辰很是心疼，因为隔着屏幕都能感受到他的压抑和无助。

 

后来，杨烁在一次采访中谈到自己对儿子的教育方式，他说：我希望能够通过挫折教育的严苛，来培养孩子的责任感和遇事处理能力。

 

可能有不少父母和杨烁持相同的观点，认为孩子就应该多经历一些挫折，不能做温室里的花朵，只有这种严厉的“挫折教育”才能磨练孩子的意志，让孩子变得越来越强大。

 

我很理解这些父母的苦心，但是我想说的是，这样的挫折教育的是错的。真正的挫折教育有明确的目的导向：孩子在受教育的过程中遭受挫折，从而激发孩子的潜能，以达到孩子切实掌握知识并增强抗挫折能力的目的。

 

那么正确的挫折教育需要父母怎么做呢？可以来看看我的这几点建议。

 

一、积极正向引导孩子

其实，孩子的每次错误和失败都是父母培养孩子解决问题的好机会。所以当孩子犯错、或是经历失败时，父母需要客观看待，不要一味地打击孩子。

 

如果孩子自身的能力可以独立解决问题，那么父母可以给孩子提供一些不同的建议，让孩子站在别的角度拓展思路，尝试新的解决方式。

 

如果孩子自身的能力不能独立解决问题，父母适当的可以给孩子一些支持让孩子在试错中找到正确的解决方式。当孩子获得成功后，父母需要及时肯定孩子在解决问题中付出的努力，让孩子感受到在挫折中获得成功的喜悦。

 

二、帮孩子设立切实可行的目标

有些父母为了不让孩子输在起跑线上，过早的对孩子进行与孩子现阶段能力不符的知识教学，还有些父母为了能让孩子更加的努力，而给孩子设立了高难度的学习目标。这些不切实际的目标，不仅会让孩子在学习成长的路上频繁受挫，还会打击孩子学习自信心。

 

父母给孩子设立目标一定要结合孩子是实际情况，并且还要将目标设定成不同的阶段，让孩子逐步达成目标，另外需要注意的是，父母要以鼓励为主，让孩子看到自己的进步和提升，能够自信迎接学习中的挑战。

 

最后，父母的作用既不是为孩子铺就一条虚假的坦途，也不是一味地制造坎坷，而是用鼓励和陪伴孩子走过他必须经历的人生道路，给他自然生长的环境，让孩子了有能力、有信心去面对生活中的困难和挑战。