昨天下午接到小朋友的电话“妈妈，我去田径队训练了。爷爷晚点来接我吧！”我听他急匆匆地，也没多问就挂断了电话。小朋友过完年已经自愿退出田径队了，怎么又跑去训练了呢？他这么喜欢长跑，我觉得不能阻拦，而是好好和他聊聊，帮助他更好地安排时间。

       下班回家，他就很急切地要和我聊天。我先恭喜他又回田径队了，问他今天训练得高兴吗？他很兴奋地和我分享了很长时间没见的队友们在一起的快乐，这个快乐延续到了饭桌上。

      他和我说，妈妈你和老师说一声，我不想去参加训练了。我很惊讶！为什么呀？你那么喜欢长跑，而且老师邀请你回去训练。你是担心妈妈不同意吗？只要你喜欢的我都会支持你的。小朋友说出了他的担忧，参加训练就不能写作业。回家写作业就要占用练琵琶的时间，而且训练强度很大，写完作业他就困了。我说你特别喜欢，就去吧！我们晚一点练琵琶，时间短一点也可以的，周六周日休息的时候多练一些就好了。小朋友很肯定地说，下午我想在学校写作业，遇到不会的问题可以直接去问老师，还是先搞好学习吧！小朋友的回答有点出乎我的意料，我说你不用再考虑一下了。妈妈你和老师说一说吧，我今天就和老师说了，老师不信让我先参加训练。

      边吃边聊，晚饭很快就结束了。小朋友吃完饭就去写他还没有完成的作业，作业完成很主动的开始预习。预习数学的时候看不懂，居然急哭了，我就一点点地帮他预习。学到九点半，小朋友准备去练琵琶，我让他只练了练基本功就睡觉了。

      躺下的小朋友秒睡，故事也不听了。新学期小朋友也把它当成了一个新的起点，之前的各种不足他也在尽力地追赶。而且知道了取舍，在他的心目中事情有了轻重。加油吧！或陪伴或呐喊，追赶的跑道上都会有我的身影。