我对自己教育认知的反思
我对自己教育认知的反思
过去20年，一直在做一个事情，就是怎么让一个屌丝可以在很短的时间成为大家心目中的成功人士，提供了成功的金手指，教做人，教思维，有一些成绩，绝大多数时候是绝望，屌丝有钱后或者达到他的上限后，绝大多数的人丧失了学习进化能力，丢失更多的是勇气和斗志，剩下最多的是怕。人是有钱了，但是却没有上进心了，突然间，觉得自己这20年，白努力了。
每年也捐钱做一些公益活动，最早的时候给乡村孩子捐款，也曾思考下去给他们讲课然后争取改变他们的命运，后来发现这条路走不通，我不知道去做的努力究竟对他们来说是好还是坏。所以熟悉的公益基金管理人的活动，我最喜欢去支持的是针对乡村教师的公益。一个好的教育，传递的是人性，是榜样教育，我们应该支持的是那个榜样。
30年前，我对当时的教育环境非常不满，励志于要改变它，我还找了前总理的弟弟交流，他当时问我，如果取消了高考，中国会如何？我当时一瞬间全身冷汗，老老实实说，会崩溃，他说，那就是了。现在回头看当年，其实那个时代的教育比今天真的强太多了。而那个时代，教师是最不受人尊重收入最低的行业，师范行业是最门槛。今天绝大多数事业有成的人，都是享受了那个时代的教育，一个是发展初期没有竞争对手，另一个是社会在那个阶段整体架构比较简单，人比较单纯，社会和学校的口号都是为国家和社会做贡献，不是用钱和房子来衡量成功与否。我当年还非常不满意，还想去改变，于是当年就提出辅助教育市场过千亿的说法。回头看，理想主义的愣头青，虽然预测对了未来，但是身在福中不知福了。
研究了30年屌丝怎么逆袭，基本上给我一个人我就能给他找到一条成功的路径，八九不离十能做出一些成绩。核心逻辑就是卡这个社会教育的bug，把现在教育缺失的东西做到极致，往往就能做出一些超级成绩出来。毕竟社会一定是多元化的，当表现出某种极端时候，那么缺失就是机会。
成功的本质，是做大多数人知道该做但是不去努力的事情。
比如礼仪教育，辅助教育市场过万亿了，这个领域基本还是很空白，走向社会的孩子基本上不太懂得基本的礼仪，从我们那个时代到今天30多年，没有什么机构去填补这个空白，那么懂得礼仪的人就天生拥有了金手指，比对手多很多优势，成绩再好，也未必有这个来的快。所以当给孩子们教斟茶递水服务意识的时候，他们就能掌握第一个简单有效的金手指。我们的山村公益教育，其实要教的是这样的东西。
再比如，学习能力，学习能力的金手指是信任和复述。我们学校教育教的是理解，往往是要把经典的文字变成“翻译”，而现实是很多经典的就是真理，不管你理不理解，它都是真理。所以只需要复述和用，而不需要理解，简单的信任就ok了，绝大多数的孩子毕业后都没有了复述能力，那么有信任能力能复述，基本上工作上的先手优势就太大了。
还有，就是我后来做的不够而且深受打击的领域，就是想象力和进步意识怎么来。回头看我当年深恶痛绝的初高中教育，不论成绩好坏大家在社会上都混的很好，都很有上进心，想象力也远远比后辈们强。当然，一方面和我们父辈素质有关，最早来深圳奉献的人，还有就是我们儿童时代接受的四个现代化的教育，从一开始就培养有宏观认知的。这个底程序的优势，直到现在面对后辈们的冲击，仍然有超级优越的优势。
所以，当看到这些年教育发展的畸形，就有很多感慨，当辅助教育的市场大到让各个家庭缩衣节食的时候，就能预测到这个市场会成为国家的对手，要被彻底取缔。打内心我是绝对鄙视张邦鑫俞敏洪这样的社会罪人，而携程梁建章这样的教育家才是国家的栋梁。
非常鄙视俞敏洪张邦鑫他们，他们给国家和人民带来的长久伤害，可能是永远修复不了的。当然，从他们的认知能力，他们看不到他们怎么错了，他们是商人，不是教育家，他们从来看的只是怎么赚钱，而不是社会矛盾。所以当他们被取缔的时候，他们不会反省，而是装可怜。我的物理老师，中国最早学原子物理的高材生，因为历史原因成为我们高中物理老师，他叫的物理思维，我到今天还在用，他说他教的物理是为大学学习物理打基础，他后来不愿意教书了，说孩子连发呆的时间都没有了，这不是教育，这是毁掉孩子。这是教育家应有的思考。我们什么时候看到俞敏洪张邦鑫他们来提出这样的问题，谈谈可以怎么解决？
我们的辅助教育后来发展的变形，主要是拿到了考试的金手指，然后普及金手指，从而提高考试难度，最后把考试高度内卷，最后赢家只有发展辅助教育的那些商家以及相关利益。所有的孩子长大后都不觉得自己童年有什么快乐，又发现无法改变现状，所以不敢生孩子，甚至连想都怕。这是我们辅助教育发展畸形带来的严重后果之一。另一个严重后果是孩子们的思维共振和成长周期的同步，带来的想象力进取心后期乏力，就是35岁效应。人是有周期的，高强度连续学习12年，怎么还有兴趣能够学习其他，为啥不去游戏中逃避呢？我也花了十几万去玩游戏，去了解游戏中的人是什么样的，活跃分子其实主要是大学生和刚工作不久的，这个年龄本来应该拥有更多好奇心和各类兴趣的，为啥跑到游戏里做功课，学傻了，没激情了。
辅助教育喧宾夺主带来的彻底取缔，在过去的历史中是有无数次深刻教训的。
不论是当年的郁金香南海等纯投机带来的社会崩溃，还是全民炒股炒房带来的社会危机，可能都比不上我们这轮辅助教育带来的问题严重，整整一代人对教育认知的思维固化，在各个家长群会有深刻的体会。对于未来，我比较悲观，虽然高层很努力改变现状，但是现在不是80年代，没有深刻的思想整风，改变全靠利益推动，那能怎么推？
我其实不比俞敏洪好多少，我可能在他的位置上，做的更极致，我也是在19年才意识到这样发展不行了，什么样的人才能从那个位置那个时代做急刹车？大大很牛了。
所以老老实实承认，这20年的努力方向，失败了。做一套金手指为屌丝指点明路发达，少数人可以，普及则不对。任何有效的金手指，当成规模后，就要考虑社会意义。
比如直播。薇娅是我特别欣赏的人，她真的全心全意为她的粉丝找最便宜最好用的产品，做的也是最好的。我跟认识的老太太们说，看薇娅直播买东西就可以了，不要去其他地方被骗。她真正帮了很多的人。然而，她是头部，那么就要考虑全面的社会效益社会意义。比如因为她的砍价，带来生产产品的企业的内卷，大家没有效益的低层次竞争，从长期看对社会并没有太多好处。大大经济学的核心，是各行各业都需要有赚钱的日子，轮流赚钱。 而大家都不赚钱，这个社会还是要出问题的。所以直播在这个阶段就只能被找麻烦了，因为我们需要保证产品价格不能卖的太便宜。这也是成为头部的公司，需要有宏观认知的部门，要考虑全局利益。
再比如直播卖农产品，卖的好是好事还是坏事？第一次帮你卖大概率是不收成本的，大概率是亏本卖吆喝，农民知道这个不？如果不知道，第二年加大生产，然后发觉吆喝的人不见了，或者吆喝需要很高成本了，那么这些农民就有可能会破产。所以只有专业做这个领域的直播，和他们有长期合同的主播，才能有长期稳定的利益。网红带货，带来的往往是极大的不稳定，可以危机中求挣扎，往往对于绝大多数生产企业，是巨坑。
所以，俞敏洪带货，长期看吧，我只看戏。
辅助教育还是有积极意义的，应该就是充分发挥辅助的意义，不要成为喧宾夺主的生意。
现阶段，就业是非常难的事情，就业培训还是有巨大市场的，企业需要什么样的人，企业是不喜欢培养成本过高的，那么学生换位思考的能力其实很重要，企业需要能从企业角度思考的人，比如从深圳餐厅角度，能请的服务员工资不太可能超过5000，老板一个月赚2万都难，但是服务员会思考老板难度么？他只想多拿一点。好的辅助性教育跟服务员说你现在能力只能是服务员，哪个老板都只能给你那么多，如果你能从老板角度思考将来你也可以开餐馆，这不是餐馆这是学校。赚不到钱可以赚经验，这样工作体会会很好。老板也需要教育的，你既然不能给员工多一分工资，那么工作餐是不是能好一点，对他们的态度是不能能好一点，等等等等，都是痛点，都是机遇。
我有一个同学，一直做这样的服务，我觉得她比俞敏洪张邦鑫伟大的多。
