实教同人丨（修改版ver.2.0）如果路哥在11.5卷向帆波告白：第一章（6）

　　新学期开学第一天，她和他一同走在通往教学楼的大道上。她挽着他的臂膊，轻轻将头依偎在他的肩膀，言语中满溢着对自己对新学期的畅想和希望。清风徐徐，向她送来淡淡花香，她听见身旁的樱花树窸窣作响，斑驳的光影令她感觉自己好似与他漫步于时间之外，在这里，她同时体验到了流逝与静止、安宁与喧嚣。疾风骤起，吹得樱花纷纷扬扬，遮住了她的视线，恍惚间，她甚至不知这条路将通往何方，可感受着小臂处传来的坚实触感，她决定全身心投入于这周遭的梦幻，因为她坚信，只要在他的身旁，她就绝不会迷路，她现在正包裹于甜蜜之中，她向前走的每一步，都只会通往幸福。

　　新学期开学第一天，他和她一同走在通往教学楼的大道上。从走路的姿势和纯真的语气中，他感受到了一种毫无保留的爱意。众人包在他们周围，虽毫不收敛好奇和打量，却无一人勇于向前询问和确认，因为自他恋人处散发的气氛将他们同周遭隔绝开来，之外是喧哗的现实，之内是易逝的虚幻，他在分界线上缓缓迈步，从容不迫地体味着领域内外的不同风景。风卷起樱花，一时遮住了他们的视线，他感到她将自己挽得更紧了一些。她是学校中广受倾慕的美人，但在过去几天的交往中他发现，即便是她，也并非在每一刻都美丽到足以令人着迷。可在这些不美的片刻中，在她明媚而不顾忌的笑容中，他感受到了一些专属于他的东西，它们的价值远胜于她那份受到上天垂青的样貌，那是一种纯洁、一种信任，以及最重要的，一种因初恋而迸发出的勃勃生机。

　　新学期开学的第一天，她回想起了一年前，那时的她希望自己能在这所学校中度过一个全新的三年。她想挥别过去，想取回妈妈和妹妹的笑容，想有朝一日那个不大却足够温馨的家中能重现过去的种种美好回忆。这一年中，她结识了宝贵的伙伴，在努力的过程中，她虽时有劳累，却从未抱怨辛苦。这一年中，她欢笑过、奋斗过、失败过、崩溃过、哭泣过，也成长过。她记得他曾说，优秀的作品往往并不满足于仅仅诉说一种情感，这样说来，自己的这一年，一定是无愧于青春的一年，也一定是无愧于高度育成生活伊始的一年。这样想着，她有一种冲动，她想要在今天的放学后将过去一年中发生的大事全部记录下来，霎时间，无数的片段涌现在她眼前，可她还是有一种恐惧，恐惧自己在未来的某一天也许会将这一切悉数忘记。

　　新学期开学的第一天，他回想起了一年前，那时的他希望自己能在这所学校中度过一个平静的三年。对那时的他而言，每一个寻常的日子都弥足珍贵。这一年中，虽偶有波折，但总得来说还是波澜不惊。时光悄然流逝，岁月之间的刻度也不再泾渭分明，对这一切，如果不去刻意回想，他甚至都没有一个足够清晰的印象，可这并非因为他对一切不够珍视，而是因为绵延不绝的时间在暗中将一切都糅合在了一起。

　　新学期开学的第一天，她设想起了一年后，她的梦想不变，她希望B班的大家依然能度过一个快乐且富有意义的学年。为了达成这点，她希望自己苦思冥想的方案能得到大家的认同，并真的在未来发挥作用。她还想要作为一个见证者，去观察南云会长治下的学校，这所学校改变了她、养育了她，她比以往任何时候都更想要为这所学校做些什么，为此，她需要去了解这所学校的真实。她还希望自己的初恋能够顺利，对她而言，结婚还太远，刚交往就思考结婚也绝非现实，但婚礼的场景还是在她脑中时常浮现。她想要和他一起，在教堂中接受亲朋好友的祝福。她感慨恋爱让自己变得单纯，可对这份单纯，她并不讨厌，因为这是她信任着他的证据。她朋友很多，其中能令她毫不设防、全身心放松的却很少。她不想打扰他人，这是她的温柔，可在内心深处，她还是希望有这么一个人，能无时无刻不关怀她的天真、守护她的任性和单纯。她自诩并非一个贪心的人，可她还是想要他更爱自己一些，更关心自己一些，为此，她决定对他再好一些。幸福之余，她又想到了自己的妈妈和妹妹，一年过去了，她们还好吗？

　　新学期开学的第一天，他设想起了一年后，他的梦想不变，他希望能在这所学校中继续体验青春和人生。日月相连、晨昏交织，最初的安逸过去后，他开始渐渐感到这种平和日常的贫瘠，就像一首被发展尽了的音乐，剩余部分只是在反复着乏味且已知的旋律。他想要开启一个全新的主题，去感受一种异质的乐趣。所以，他不在乎自今天始，他将变得惹人注目。可对这一切，那名刺客绝不会乐见其成，他要自保，要让自己免受任何人的攻击。体会着她的芳香和柔软，他不允许刺客对她有任何动作，他虽不爱她，却也确实希望自己对人生的追求能在有朝一日似对生命一般渴望，在这个意义上，寓意着“人生”的她和代表着“生命”的自己是等价的。他不觉得她是他的弱点，因为有了目标的人往往会更加强大、更加一往无前。探寻到真正的分班规则后，他决心转入B班，因为对推荐者质量负有责任的校方决不允许这些充满个性的“不良品”拿到A班名额。既然堀北没在第一学期意识到这一切，那么对这样的D班，对不曾受过任何期待的D班，一切便都为时已晚。她虽然也束缚在校方营造的幻象之中，但B班的基本素质毕竟足够。他虽不打算在B班付出全力——那样也就丧失了他转来的意义，却也不想给她带来不必要的麻烦。他要在接下来的考试中表现得无比优秀，因为只有这样，才能杜绝悠悠之口。

　　新学期开学的第一天，她和他分别，来到了教室。一整个早上，她都在向大家讲述自己的恋情，对此她既高兴，又害羞，在诉说之时，她再一次地体验到了爱情。

　　新学期开学的第一天，他和她分别，来到了教室。一整个早上，他都在随口敷衍着同学们的好奇、难以置信，以及一些嫉妒和贬低。堀北来了，她最后还是鼓起勇气，既告别了哥哥，也挥别了一头长发。意识到他将远比以往更有人气，栉田感受到了危机，于是，栉田将堀北剪短发和绫小路交到恋人这两件事联系在了一起，试图给D班众人种下绫小路是花心男的怀疑。不同于对这一切莫名其妙的堀北，他早就做好了对策。数天前，他就将自己同她交往一事告诉了平田，在得到平田的祝福后，他希望平田届时能帮自己摆脱一些不必要的麻烦。这一次的解场，平田比任何一次都要认真卖力，这既因为平田深知他幸福的来之不易，又因为平田无比珍视自己同他之间的友谊。在狠狠瞪了他一眼后，终于了解状况的堀北不耐烦地向同学们解释，说自己完全不知道他和她交往的事情，自己之所以剪短发，只是因为想要在新学期到来之际表明自己升入A班的决心。他注意到，在剪短发后，堀北的气质比原来更显凛冽，这份凛冽吸引了所有人的目光，除了右前方那个看上去慵懒、无所事事刷着手机的背影，背影主人的名字叫轻井泽。

　　新学期开学的第一天，她会沿着一条崭新的道路走下去。

　　新学期开学的第一天，他会沿着一条崭新的道路走下去。

　　选择同时也意味着放弃，他要放弃平和的生活，放弃D班，放弃堀北，放弃轻井泽。

　　她们没用了。

　　

　　

一些闲话

　　1.有关结构

　　略微苦恼过二人一起上学的这节该怎么写，一开始打算将“D班的骚动”“午餐”等节合并，让文字变得更为精简。写到第一段的一半时，突然想做一个游戏，于是也就有了这节如今的样子。

　　2.有关场景　

　　熟悉原版和修改版的人也许会注意到，对于这节栉田搞事的场景，我描述的远比之前简略，之前用了许多对话，这版则三言两语略过。之后有一些场景也会作类似的处理，这样做的原因在于我认为，即便详细描述这些场景，也描述不出（或者说，我无法描述出）更多有价值的东西。对于几百万字的作品而言，描写很多不同的角色，将他们的每一个场景详细展开，甚至其他角色每说一句话都要写出好几句主角内心对此的分析（实教原作），这完全可以理解。但从结构和主题来说，这样做没什么意义，当然，这并不意味着我会完全忽略一些角色，只是他们的场景不必如此之多、如此之细。其实对于百万字、千万字的大长篇来说，群像未必是值得夸赞的点，因为除了写群像、换地图之外，不那么优秀的作者可能根本不知道去写什么，不知道如何将既有角色的可能性完全延展开来。

　　3.有关悬念

　　或许有人会注意到，第一章主要是铺设矛盾的章节：第一节是路帆二人的感情线，以及帆波和B班的升A线；第二节是高度育成线；第三节是感情线，两人在感情上的潜在矛盾，同时也是帆波的自我提升线；第四节是高度育成线中的学生会线；第五节是白色房间线。在第一章的前几节里就将它们全部展现出来，这是全知视角（非戏剧化视角）的优势所在（应该会注意到我改视角了吧）。

　　根据Meir Sternberg的观点，悬念（suspense）是指读者对尚待讲述的内容所保持的关注。而悬念又可以分为“what”的悬念（有关“什么”的悬念）和“how”的悬念（有关“怎么”的悬念）。拿实教来举例子，二年生篇刚出时，贴吧很多人都在猜那个“刺客“是谁，这就是“什么”的悬念，而如果一开始就点明“刺客”的身份，那么读者就会将关注点全部转移到他的心路历程、他会如何让绫小路退学这些方面上，这也就是“怎么”的悬念。举个例子，我最近无聊时会看一部叫《跃动青春》的动画，简单概括就是一个生长于乡村的优等女生来到东京的高中后面临的种种事情。这里有一个帅哥男主，他对女主很好。作者始终在表明帅哥的家庭状况很不一般，却又始终（截止第8集）没明说他到底有着什么样的过去，他的心路历程到底是什么，这就是“什么”的悬念。包括《我推的孩子》中，男主要找寻的人的具体身份，也是“什么”的悬念。

　　说到这里，一些机敏者也许会发现，我在这篇里更注重的是“how”的悬念，也即诸位角色是怎么面对第一章中提出的这些难题的，他们的心路历程、他们的内心冲突。原版缺乏的，我在这版中更加关注的也是这些。所以，我非常不吝啬地将一些足以成为爆点的剧情全部以近乎平铺直叙的方式集中在第一章，为的是将更多篇幅留给真正重要的东西。

　　有关这两种悬念的更多看法，可以参见我在《杂谈》文集中的：《论Gal中的两种悬念》一文。

　　

　　4.有关人物和情节

　　第五节中绫小路和月城的对话完全和原作背道而驰，除了前文提到的引入白色房间线之外，更主要是出于人物的考虑。原作的好多对话真是既云山雾罩又没有实际内容，仅仅给人一种看上去很厉害的感觉。我真的不理解，衣笠是如何能让绫小路向月城说出“如果你没将我退学不是很丢人”的话来，要知道，理事会相当于公司的董事会，理事长相当于董事长，一个非关系户（即便认为搭上坂柳理事长的关系，这关系也不能用）的学生对理事长说，如果你没能将我退学不是很丢人吗......这种发言，真的让我无法和白色房间的最高杰作联系起来。等于一个学生和富二代一起玩网游，默认富二代不会用蓝绿修改器的。当然，这可以解释成绫小路在装蠢，在试探（并没有试探出什么），在不说实话，但在令人信服性上，装蠢也要有一个限度，总不能一直在装、装过头。更何况时常让角色装蠢而不表现真实想法，这种故弄玄虚、怕露怯的写法实在不太好，除非能在不可靠叙述这一方面有特别的建树。

　　这也就涉及到一个问题，到底在多大程度上遵循原作。我想的是遵循原作的最初设定，依照逻辑和（我自认为）的常理来加以补充。因为在人物的连续性上，你很难说原作就不存在任何问题，那原作的后部分遵循了原作的前部分吗？似乎也不能完全这么说。所以我的原则是遵循原作最初的设定，同时试着让他们丰满起来，当然这个过程中，角色不免受我的三观影响，有时也可能用力过猛至ooc，这也没办法，毕竟是web连载版。

　　在描写主角二人时，我用了很多心理描写，在描写其他一些角色时，比如堀北学和月城，我试图采取一种“海明威式”的简略。详略要如何分配才能得当，一开始就将角色的心理展示地如此细致，后期会不会缺乏延展空间？这都是我在思考的事情。另外，因为这版主要是对过去的矫枉，所以会试着去更全面展示内心世界，较少藏着掖着。若被人质疑：全部写出来了就没有回味空间、缺乏克制——我会举双手赞同。主要还是这一版的定位——对过去版本的矫枉，不想改多么好，只想能有可以让我本人读下去的水准。更严肃更细致的事情我会在《辉光》那篇加以挑战。

　　有关情节，对原版和修改版熟悉的人会知道，那2000万和信托规则直接和文化祭相关，在之前的版本中，文化祭的举办完全是随机的，这里则改成了让绫小路主动提出，我觉得这样做在情节编排上会显得更加顺畅。而且信托规则在我第一次提出的时候完全没有任何铺垫，纯粹的都合主义（为了方便拿来用），这里也是一个弥补错误吧。

　　有关我对人物和情节的更多看法，参见《杂谈》文集中《如何评价Gal中的人物塑造》和《如何评价Gal中的情节》两篇，长文预警，加起来大概5万字。