回归教材的具体操作和个人建议
2023-04-08 23:59 作者:lilittle__ | 我要投稿
借教材 发现问题 解决问题
一、章节目录 把知识归类，形成体系
二、①本节聚焦 重点且主体 （回归教材，自问自答）除能准确表述之外，都要教材去中找答案——即带问题找答案【新老教材方法相同】目的：1、查缺补漏，发现问题并通过阅读教材解决问题，2、学会标准的语言表达。手写答案加深印象且方便复习❕② 本章小结，内化为自己的知识
三、问题探讨、思考讨论、旁栏思考、科学史话等（示例：新教材被动运输“问题探讨”）
四、练习与应用 自查且加以落实（不翻教材独立完成）
五、资料：QQ群：932299052（群文件自取教材答案）
具体操作：（以新教材被动运输为例）
本节聚焦
34:14
先自己想答案再去教材找原文【看答案是否正确和语言是否标准】
37:01
40:37
44:46
问题探讨
21:39
思考讨论
46:53
探究·实践
51:35
旁栏思考
60:54
练习与运用
01:04:34
生物科学史话
01:18:27
总结
01:18:58
自主完成回归教材❗❗❗【慢工出细活】
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