聚焦丨非凡艺术，创意无限！小小艺术家们带你畅游缤纷艺术之海

2023-08-07 11:47 作者:第一教育全媒体 0人读过 | 我要投稿

传统与现代于指尖交融

民族与世界在创意中对话

从无形到有形，精品如何诞生？

本期校园宝藏盒子

带你走进龙华校园的

特色美术课程

看龙华学子

迸发非凡创意

畅玩艺术之海

一张松木板，满刻中华仪

妙笔神刀技，杏花河畔弥

深圳市观澜中学：

在“人人都是版画家”的教育理念指导下，开展积极的版画普及与社团创作的教学活动。版画特色课程已成为观澜中学基础美术教育的重要内容和美术教育科学研究的重要课题，是学校基础教育的特色之一。10多年来教学成果丰硕，在全国、省、市各级各类展览比赛中获奖412项，其中一等奖或金奖158项；指导教师孙艳碧获得优秀辅导教师奖21项。曾先后有120多幅学生作品应邀在观澜版画基地陈列展出，曾遴选400多幅学生版画作为区教育考察团赴国内外考察时的礼品。

龙华区广培小学：

广培小学是岭南儿童版画研究会会员、东西南北中——中国少儿版画特色学校、龙华区版画教学共同体成员校、成立“龙华区版画特色教研工作室”。学校建构了“人文+版画”的课程体系，通过探究、服务、制作、体验等方式，促进学生在人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大核心素养的全面发展。课程内容富于创新，结合了采风体验、民俗学习、版画创作、馆校合作等多维学习模式。在普及常规课堂版画教学的同时，还开设了3个特色版画社团，“人文+版画”的特色课程在广培小学已结出累累硕果。

龙华区华南实验学校：

“创新木艺”社团一笔一刀潜心凿刻，精心研磨一方木艺，极致匠心打造木艺。华南实验学校创新木艺社团将“传统木工”和“创客教育”相结合，全力培植“创意木工”特色实践探究活动，打造融技能、艺术和创新为一体的创意木工课堂。木工社成员在一学期的木工实践中，累计创作完成10件均带有个人印记的木工作品，同时学员自主设计制作完成的中国传统古建筑、智慧维修系统等，获得了省市区各类奖项。

龙华区华南实验学校：

字在生活馆是一个集展示与体验为一体的开放性场馆，同学们可以在课余时间自行参观体验，置身于馆内，站在纵横排列整齐的字库面前，挑选倾心的字眼，耐心排列组合，再滚上油墨拓印在纸上，留下带有温度的印痕，活字印刷术就此复活。学校定期开设研学课程，帮助同学们更好的进行体验活动，感受传统文化魅力。

2022年7月学校开展了《从字出发感受文化》的跨域研学主题活动，让学生更深层次的感受活字印刷背后蕴含的历史和文化。

拓展小Tips:

纸艺：

广义指包括造纸艺术在内的所有与纸有关的工艺；

狭义指的是以各种纸张、纸材质为主要材料，通过剪、折、撕、刻、拼、叠、揉、编织、压印、裱糊、印刷、装帧，装置或者高科技（如激光）等手段制作而成的平面或者立体的艺术品和纸艺作品。

龙华区华南实验学校：

手作纸鸢课程是建立在传统民间的非物质文化保护遗产纸鸢文化之上的课程。以传统文化研究为背景，创设纸鸢相应的制作、设计、绘画、放飞等课程，意在对传统文化的传承与发展。自2020年成立以来，在全校普及教育，并开展了主题式的大单元教学，举办了丰富的校园艺术展。

2020年

2020年在深圳市“纪念深圳经济特区建立40周年”少儿书画获“优秀作品展”。

2021年12月

学生作品荣获“中俄2021全国中俄儿童创意节畅想2049-中俄建交百年”金奖。

龙华区大浪实验学校：

纸艺社团开设于2021年9月，是学校特色社团之一，课程内容主要学习创作以纸为材料的大型花卉。

一些普通的纸，在学生手中变成飞翔的蝴蝶、绽开的花朵，又变成校园最跳跃的点缀，他们的自豪感也油然而生。

深圳市观澜中学：

国画社以提高学生的人文修养、艺术素养为宗旨，以立德树人、以美育人为基本任务，在五育并举的基础上，将个性发展贯彻于日常学习中。近年来，国画社学生多次参加比赛，荣获各级各类奖项200余次。在注重绘画技能提升的同时，还注重培养学生的研究能力。学生完成课题研究七项，其中一项获深圳市课题研究奖项，开展学生国画展览五次。

龙华区第二实验学校：

墨韵国画社成立于2020年，社团成员主要来自三至六年级，本着“游弋水墨点燃童心”的教学理念，以传承国粹，发展个性为目的，创设了内容丰富、形式多样的国画教学活动，培养了学生们发现美、欣赏美、创造美的能力，用笔墨丹青书写青春，放飞梦想。

2020年11月

在龙华区第八届健康龙华书画比赛中，荣获一等奖1项。

2021年6月

在第25届全国中小学生绘画书法作品比赛中获一等奖3项、二等奖1项

2022年2月

在粤港澳大湾区童话节绘画比赛中，特等奖1项、金奖6项、银奖5项、铜奖3项。

龙华区民治中学教育集团小学部：

国画社团自2016年5月成立至今，一直延续，经过几位老师的努力，硕果累累。国画社团立足于学生兴趣，鼓励学生认识美、发现美、欣赏美、应用美，在墨雨丹青中寻找国画的魅力。国画是中国传统艺术精髓，让孩子接触国画，可以了解纸、墨、笔、印，学习国画的水墨技法，提高孩子的艺术欣赏能力，培养优雅古典的想象力和创造力。

龙华区大浪实验学校：

陶艺社成立于2016年，提出“玩转用手摸得到的陶泥”的口号，让陶艺从欣赏层面直接到达了体验层面。不少老师还在活动期间到场学习陶艺制作，满手的陶泥、满脸的笑容，都是对活动最好的支持。

龙华区实验学校教育集团：

软陶社，不仅锻炼学生的动手能力和空间思维能力，同时培养学生的创造性思维能力。社团学生的创造性思维在开放、多元的艺术环境中得到提升，作品也更加形式丰富，为艺术人生奠定了良好的基础。

曾荣获重要奖项：

2018年

学生软陶作品《人物志》获广东省中小学手工作品比赛一等奖；

2018年6月

参加龙华区艺术展演艺术工作坊展示获二等奖；

2021年

被教育部“传承的力量”节目组选中参与中秋篇拍摄活动；

2021年12月

学生软陶作品参加龙华区五周年美育成果展览。

拓展小Tips:

蓝晒工艺：由英国的约翰·赫谢尔爵士于1841年-1842年间发明，是传统铁盐印相法中最广泛使用的一种方法，又叫做铁氰酸盐（铁-普鲁士蓝）印相法。它通过日晒成像的工艺，利用铁离子在紫外线的照射下可以生成普鲁士蓝色调物质的特性，晒出能持久保存的蓝色照片的成像工艺，这种经过曝光和洗相后的蓝晒作品，保存时间可达百年之久。

龙华区潜龙学校：

“拾蓝社”成立于2022年9月，“蓝晒”是一种有颜又有趣的艺术。以蓝晒液为媒介，通过阳光的化合作用，万物都能在纸上留下永恒的蓝色记忆。艺术效果与传统蓝染工艺相似。潜龙学校“拾蓝社”在师生的共同努力下已初具规模。

孩子们的艺术作品，在校内外各项大型展示活动中尽显风采，成立以来，学生作品参加了《我心中的关山月美术馆》主题展览、《童筑大湾区——我向大师学绘画》主题展览。

龙华区鹭湖外国语小学：

美术综合材料特色社团成立于2020年10月，现有学员46人，指导教师6人。学校坐落于鹭湖之畔，根据校园自身地理环境和办学特点，秉承“振鹭于飞”的校训，践行“大雅成人”的办学理念，成立了以研究多元材料，关注生活、关注社会、关注自然，集多种美术表现方式相结合的美术实践和探索的特色社团。

社团自成立以来，先后参与了学校三届美术节活动，创作作品达1000多件。社团学员参与市、区级美术作品展示和比赛，获奖100多人次。师生们参与社区、校园文化共建，为学校来宾做文化讲解，制作伴手礼等，孩子们和他们所创作的美术作品已经成为了鹭外校园一道亮丽的风景线。

龙华区华南实验学校：

梵华综合材料美术社团以学习为目的，以兴趣为纽带，求同存异，在交流中进步、成长。让有美术兴趣爱好的同学拥有一个交流和学习的平台，提高学生的审美能力和艺术素养，丰富校园文化生活，加强美术爱好者的交流，促进学生的全面发展。通过培养学生对造型能力的基础上增加对材料的使用广度和难度，培养学生对无主题创作的控制能力与联想能力，让学生发掘材料多样性与造型的多重塑造可能。

绘意社成立于2019年9月，在学校领导大力支持下组建的一支正规、优秀的学生艺术团队。社团内，针对二年级、三年级、四年级、五年级的学段，开设多种绘画与手工形式，如丙烯画、水彩画、马克笔画、写生等形式结合手工作品，选取中国传统文化，激发学生绘画创意，感知中国文化底蕴。同时赋予创意，把天马行空变为可能，主要通过绘画比赛、绘画展览的形式来检验学习成果。

龙华区大浪实验学校：

石头画社团成立于2022年9月，以陶冶情操，培养学生的艺术修养为宗旨，利用活动时间一起进入石头画世界，感受石头画的魅力。石头画是创作者利用石材本身所具有的形状，质地，纹理，进行艺术构思，凭借深厚的绘画功力，进行创作。通过把画和石头本身特质的结合，保留石头自然的美，升华和提升石头自然之美。通过精巧设计和绘画，给予石头新的生命。孩子们发挥自己的想象力，在石头上画一些生动有趣的动物、风景画、意境画等，给予石头新的生命。