AP/IB/A Level课程|如何规划高中学业&背景提升

现如今，国内不少学生都在学AP、IB、Alevel等国际课程，既然选择了国际课程，我们首先需要了解，对于海外大学来说，选材标准什么？

对于美国大学，学生的硬实力和软实力都很重要，需要并行。硬实力也就是学术能力，包括高中校内成绩、标化、外部全球统考考试（AP，AL，IB等）；软实力则是在课外活动中体现，包括学生的个性、思想、团队合作、眼界等。

对于英联邦大学，当然也看重硬实力和软实力，而硬实力更为重要。外部全球统考考试（AP，AL，IB等）、标化高中校内成绩都是硬实力重要的参考。软实力方面则体现在学术性的课外活动，要求学生有明确的目标，对自己感兴趣的专业进行相关的科研，对专业有深入的了解。

总的来说，美国大学实施通识教育，注重学生的全面性；英联邦大学，实施专识教育，注重学生的专业能力。

三年规划，首先，也是最为关键的——标化考试安排。

高一上学期 12月

TOEFL(80+).雅思6.5

高一下学期 

托福二考(90-100).SAT学习

高一暑假

满意的TOEFL/IELTS成绩

高二上学期 10/12月

SAT 或ACT 首考

穿插托福or雅思考试

高二下学期3，5月

SAT/ACT出分(1450+，33+）

托雅思出分(110+，7.5）

高二下学期 4/5/6月

CIE 考试/ AP 考试

SAT 或 ACT

暑期夏校/标化考试

高三上学期 10/12月

SAT继续

CIE补考

高三下学期 5/6月

CIE 考试/ AP 考试/IB考试

当然，国际课程不止有标化，还有各种活动与申请准备。如果你的目标是海内外顶级学府，那么背景提升项目一定要安排上！

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