学生指导

29.简述小学德育方法中，实践锻炼法及其实施的基本要求。

正确答案:

实践锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实践活动以培养他们的良好品德的方法。实践锻炼的活动形式包括:学习活动、娱乐或休闲活动、社会实践、委托任务、执行制度等。

基本要求:

①目的明确，计划周密;

②坚持严格要求;

③调动学生的主动性;

④注意检查和坚持。

对啊网文字解析:本题考查的是小学德育的方法及其基本要求。

30.简述短时记忆的特点。

正确答案:

短时记忆是指记忆的信息在头脑中贮存、保持的时间比感觉记忆长一些，但一般不超过一分钟的记忆。短时记忆的特征:(1)短时记忆中的信息保持时间也很短，一般不超过1分钟; (2)短时记忆的容量有限，一般为7士2个组块; 

(3) 短时记忆中的信息是有意识的、可以操作的; 

(4)复述是短时记忆中的信息进入长时记忆的途径。

对啊网文字解析:本题考查的是短时记忆的特点。

31.简述自我效能感及其影响因素。

正确答案:

自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行 为的主观判断。这一概念最早由班杜拉提出。影响自我效能感的因素:

(1)已有成就或者解决同类问题的先前经验;

(2)替代经验; 

(3)口头劝说; 

(4)身体状态。

对啊网文字解析:本题考查的是自我效能感理论。

32.简述美育的途径和方法。

正确答案:

(1)通过课堂教学和课外文化艺术活动进行美育。

①通过科学文化基础知识教学进行美育;

②通过艺术学科教学和课外文艺活动进行美育。

(2)通过大自然进行美育。利用大自然进行美育要掌握自然美的特征和学生的审美特点;要特别注意引导他们观察自然物象

的线条、形状、声音、色彩等因素;让学生由认识自然美的外部特征，到逐步认识其内部结构美的规律

(3)通过日常生活进行美育。

①利用家庭环境进行美育;

②组织学生参加美化学校环境的活动;③在日常生活中体现美。

对啊网文字解析:本题考查的途径和方法。

33.简述注意的广度的含义及影响因素。

正确答案:

注意的广度又称注意的范围，是指一个人在同一时间内能够清楚地把握注意对象的数量。它反映的是注意品质的空间特征。影响注意广度的因素主要有以下三个方面:注意对象的特点;活动的性质和任务;个体的知识经验。

对啊网文字解析:本题考查的是注意的品质。

34.简述影响遗忘的主要因素。

正确答案:

影响遗忘的主要因素包括以下几个方面:

 (1)识记材料的性质和数量。对熟练的动作和形象材料遗忘得慢;对有意义的材料比对无意义的材料遗忘要慢得多;在学习程度相等的情况下，识记材料越多，忘得越快，而记忆材料少，则遗忘较慢。

(2)学习的程度。低度学习的材料容易遗忘，而过度学习的材料比恰能背诵的材料记忆效果要好一些。

(3)识记材料的系列位置。在回忆系列材料时，材料的顺序对记忆效果有重要影响。

(4)识记者的态度。识记者对识记材料的需要、兴趣等，对遗忘的快慢也有一定的影响。

对啊网文字解析:本题考查的是影响遗忘的主要因素。

35.简述教师运用有意注意组织教学的注意事项。

正确答案:

教师运用有意注意组织教学时，需要注意:

首先，要明确学习的目的;

其次，要激发学习动机，让学生体会到自身学习的成功，以激发他们学习的动机;

再次，要训练良好的注意习惯，教师可选择一些有一定难度，需要集中注意才能完成的习题让学生练习;

最后，要引导学生积极思考，引导学生积极思考是提高学习效果最有效的手段。

对啊网文字解析:本题考查的是注意规律在教学中的应用。

36.简述班杜拉的社会学习理论。

正确答案: 

(1)学习的实质。班杜拉的社会学习理论认为学习的实质就是观察学习，观察学习是通过观察并模仿他人而进行的学习。(2)社会认知理论把学习分为参与性学习和替代性学习。

参与性学习是通过实际参与并体验行动后果而进行的学习，实际上就是做中学。替代性学习是通过观察别人而进行的学习。在学习过程中学习者没有外显的行为。人类的大部分学习是替代性学习。

(3)观察学习的过程。班杜拉认为观察学习经历四个过程:注意、保持、复制、动机。在动机过程中，学习者因表现所观察到的行为而受到激励。他认为学习者是否会表现出已习得的行为，会受到强化的影响。他将强化区分为三种，分别是直接强化、替代性强化和自我强化。

对啊网文字解析:本题考查的是班杜拉的社会学习理论。

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