遇到的第一个竞争对手——陈宏超
遇到的第一个竞争对手
——陈宏超
（1950年秋，6岁半）
刚踏进三民初级小学，我就被编在二年级。
在那时，因为学生破学的时间迟早不一，一些年龄较大而入学较迟的学生，读到一定程度，如果成绩不错，学校就会允许他们跳级。
而我，因为没有在这里读过一年级，年龄和个子又都比较小，一开始就读二年级，同学们以为我也跳级，都感到奇怪，用异样的眼光看着我，让我觉得很不好意思。不过还好，有本村的同伴在，大家对我还是比较友好，只是跟我接触少一些罢了。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
后来，同学们觉得，他们读的书我也能跟得上，字也写得好，人又乖，渐渐都愿意跟我接近，跟我一起做游戏。
过了一段时间，要举行第一阶段考试了。
我从没有考过试，对“考试”一无所知。老师很耐心，教我答题的步骤和方法。老师给大家念过题目后，就由学生自己答题。我按照老师的教导，一道题一道题慢慢的做答案。那时考试，老师往往鼓励学生快速答题，有一条“交头卷加十分”的不成文的规矩。过不久，就有人为了“加十分”交了头卷。等我答题完毕，大家都差不多交齐了。
第二天，老师公布考试结果，按学生的成绩从高到低排名，用大红纸抄写，张贴在屏风上公布出来。
学生们到校后，大家都争着看，看谁第一名，看自己的名次，也看同伴的名次。我也凑过去看。不知是谁，大声念了起来：“第一名陈宏超，第二名俞乃康……”一听到这，我不禁心中一热，几个不太熟悉的学生问：“哪个俞乃康？”有人指着我说：“就是他。”他们都把目光转向我，弄得我怪不好意思，脸红了一阵又一阵。
陈宏超，我同班的同学，寨上人，个子比我高大，坐在后边，先前不太熟悉，这次知道是他考的第一名，我心中暗下决心，要赶上他。
第二阶段考试了，成绩一公布，第一名俞乃康，第二名陈宏超……
从此以后，不论小考大考，不是陈宏超第一我第二，就是我第一陈宏超第二。这种竞争局面，一直延续到我们一起在三民（后来更名为“三峰”）初级小学读完四年级。
学习的竞争，成了我们感情的纽带。我们既是竞争对手，更成了亲密朋友。几个回合下来，我们彼此熟悉了，虽然我们都不太喜欢说话，也都比较害羞，但是相互有了较多的交流。比如，交换看看考卷，讨论作业答案，甚至相互背书。老师也特别看重我们俩，有时叫我们帮他检查其他学生的背书和作业的情况。当然，这样反过来又推动了我们的学习。用现在的话说，就是形成了一种“良性循环”。
我们之间从此建立起深厚的友谊。这种友谊，陪伴我们共同走过了十二年的求学之路。
2010-7-17
