因材施教
从小我们就知道就地取材，因材施教，对不同的事物与人要有不同的相处和处理方式。要成为一名老师，更应该如此，两个不同的班级，就会有不同的学习方式，因此，我们也要用不同的方式教学。
八（1）班，一个比较安静的班级，有些学生理解能力较强，学习较快，所以没什么问题， 有些学生不喜欢听课，自己做自己的事情，因此，在这个班上课，氛围是安静的。在这个班上课，会让你觉得很苦恼，总感觉她们没在听，其实这是她们的性格。
七（1）班，一个十分热闹的班级，有些学生会认真听课，时不时就会提出问题，这让有准备的老师很喜欢，有时会难倒有些准备补充分的老师，有些学生会不听课，但会大声讲话。所以在这个班上课，会让你又爱又恨。
在两个截然不同的班级，就不能用同一套教学方式，这就是因材施教。我还没在七年级的班上课，作为一个没胆量的人，不知道能不能应付这个活跃的班，不知道能不能完成这个艰巨的任务。
明天的这节课像是一场战争，只有今晚备好课，才不会在明天出糗
。虽然有了一次讲课经验，但还是感觉很大压力。加油！我可以的。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
撰写/谢燕红
来源/岭南师范学院物理科学与技术学院千阳实践队
