办人民满意教育，路在何方？
7月8日，我和一名队友一起到三名学生家中，就对“精准扶贫”政策的看法向学生家长作问卷调查。让我惊讶的是:三位家长都不约而同地认为:教育是脱贫的最重要、最根本的途径。在认真听取三位家长详细阐明当地教育存在的问题后，我不禁陷入沉思:中国教育一直走在改革的路上，显然并没有取得全面成功的效果，办人民满意教育，究竟路在何方？
因为有一位家长来自于城市，她曾接受过城市教育，在与她的谈话中，我深刻地领悟到城乡学校发展不平衡对学生发展的危害。这些年来，多地政府把升学率作为自己的政绩，于是就把大量资金投入到重点学校，使地区发展教育不均衡，农村教育的条件和质量都远远滞后于城市。如今的农村教育有以下几个比较突出的问题:
1、教师素质不高。很多农村小学并没有专业的体育老师，导致产生像我们平时说的“体育是数学老师教的”的状况。
2、学科结构不合理。很多学校每天都是安排语文、数学和英语三科，并没有开展第二课堂来丰富学生的课外知识，也没有培养学生的想象力、创新能力、动手能力……
3、教学经费严重不足。农村小学生源较少，国家拨发经费少，难以购置足够的教学设备。
当政府将大量资金投入政绩中的时候，当城市学生享受优质的教育资源的时候，我们是不是该关心农村学生的教育现状和教育公平的问题？国家和当地政府是不是可以考虑一下加大对农村教育的投入，增加农村教育设施设备的数量及提高其质量？是不是可以给予农村教师更高的待遇，以此来鼓励优秀教师到农村人教？( 文章阅读网：www.sanwen.net )
办公平教育，办人民满意教育，任重而道远。
撰文:赵笑齐
