“两学一做”贵在“八个坚持”

“两学一做”贵在“八个坚持”

近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。(4月6日新华社）

“两学一做”是中央加强党的思想政治建设的一项重大部署，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，如何落实这一重大政治部署，让这一抓手更为有力？基础在学，关键在做，但必须清醒的注意到“两学一做”的宗旨，就是把全面从严管党治吏的压力传导至基层，旨在抓实基层党组织建设、基层党员教育，解决基层党组织、党员存在的突出问题，推动党员教育从“关键少数”向广大党员拓展，将集中性教育向经常性教育延伸，从根本上巩固党的执政根基，提升党员素养，永葆党的纯洁性和战斗力。

开展“两学一做”的方向和目的已经明确，如何确保学和做的质量及效率决定着学习教育的实际成效。在笔者看来，“两学一做”贵在“八个坚持”。坚持融会贯通，把党章党规与习近平总书记系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会，注意区分层次、区分对象，增强针对性和实效性，切忌咬文嚼字，理解片面，需字字吃透，句句理解深刻；坚持突出经常性教育特点，把学习教育带融入到贯彻“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度中去，更好发挥党支部在从严教育管理党员中的应有作用，切忌脱离党组织生活、工作实际，脱离日常学习教育。

坚持问题导向，带着问题学，针对问题改，把发现问题、分析问题、解决问题贯穿于学习教育全过程，增强学习教育的针对性、目的性和实效性，在学习教育中对照检视、督促整改、锤炼提升；坚持党员领导干部带头，以身作则，起好示范作用，学得更多更深一点，深刻领会系列讲话的丰富内涵和核心要义，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略，结合执政实际，对标现实问题，着力于执政能力和执政水平的提升；坚持各级党委对学习教育的组织领导，推动领导机关、领导班子、领导干部走在前列、当好表率，从严落实各级党委主体责任，明确责任内容，划出责任底线，边学习边督促，边教育边整改，确保学习教育成效。

坚持分类指导，具体化、精准化地抓好学习教育，调动基层党组织的主动性创造性，“两学一做”，主体是各级党员特别是党员干部，激发党员学习主动性、自觉性，必然事半功倍；坚持把学习教育同做好改革发展稳定工作结合起来，把“两学一做”作为推进当前各项重大战略部署和改革任务的有力抓手，实现理论与实践结合，使学习教育更贴近实际，更彰显出实现意义；坚持以学促做，在学中做，在做中学，学与做有机结合、相得益彰，在学中增强党性修养、政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在做中立起合格标杆，划出原则底线，树立先锋形象，学则将党规党纪内化于心，做则将合格党员标准外化于行。(文/伍文胥）( 文章阅读网：www.sanwen.net )

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