校长我想对你说
校 长 我 想 对 你 说
近年来我们的校长对我产生了一些看法，处处为难我，其主要原因是他认为我高傲看不起他，他是以为我没有之前那样对他的尊重，把我的尊重看成是巴结他，时间长了也就不屑一顾。
那么我也就不需要再尊重他了，我是靠自己努力工作来树立自己的人格尊严和在社会上以及学生中的威信，不是靠巴结人。作为教师要把学生放在首位，要把学生看成是农民地里的庄稼，总希望有个好收成，要精心地呵护庄稼，想着法子让自己的庄稼有最好的收成。不能老把校长放在第一位，时间长了他也就无所谓，一旦你把他淡忘了，他就形成了心理落差，以为我现在不尊重他了。
校长大人，你们可知道作为一名教师他们一年到头究竟要做多少工作，除了正常的备课、批改作业、完成教师的教学资料建设（计划、总结、批改辅导记录）等多少琐碎小事。作为班主任又要多，多少事，每天纪律卫生管理，处理学生可能发生的事务，早读课、班级布置、宣传教育任务，班级计划、总结等等，让人无暇顾及许多。教师还要想着哪些学生成绩跟不上，哪些学生不守纪律等。一年级新生不会扫地，教师每天还要自己打扫教室卫生，一天到晚已经是十分的疲惫不堪和头晕目眩。可又有谁来安慰她呢？有些校长自己不带课，以为别人和他一样清闲，经常训这训那，你们想过教师的辛苦吗，想过关心他们身体健康工作进步和生活困难吗？尤其是像我们这样已经快60岁的人，再要带他有偏见人家心里能承受了吗？你不能总想着别人不尊重你，把它作为缺点来嫉恨，你可否想作为属下的工作的辛勤吗？
我刚刚送走了了一届毕业班学生，和他们一共相处了四年，四年来，让我感到欣喜的是：我所教的班级学生的成绩渐渐地有了提高，记得二年级第二学期班级在全镇期末统考中均分是62分，全镇第十一名，倒数第二；三年级第一学期期末统考，全班均分69分，名列全镇第八名，以后每学期逐渐进步，成绩渐渐提高，到五年级第二学期期末全镇统考我们班级已经名列第二名。六年级毕业考试名列全镇第一名，其中作文28人参加考试，30分作文成绩其中25分以上的有25人，28分的有10人，这是让我最兴奋的事。看到学生的的进步我的心里有说不出的高兴，并把这种兴奋带到了我的家庭，带到社会中去。
另外我们班级在过去的三、四、五年级时，连续三年均被学校评为先进班级，其次同学们的作文水平现在也有了很大的提高，记得刚进三年级，班级里有一半的学生写不出作文来。现在有小部分同学作文写得很不错，洋洋洒洒能写一千多字，而且内容较为丰富、描写生动，连最差的学生也能写出一部分来，这是很不容易的事。尤其是同学们的口语表达能力有了明显的实用水平，有的同学的口头作文说的象演讲比赛一样动人，（刚进三年级同学们一问三不知，老师无法和学生进行沟通）。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
可以说我是把所有的精力都放在了学生身上，哪有精力来考虑怎样和“领导相处”，对不起校长，我宁愿你对我有意见，也要对得起我的学生。我的学生现在在中学成绩优秀我可高兴哪！今年我接手带一年级的34名同学，任务可不轻呀！请你不要再把眼光老落自我的身上！谢谢你！我马上60岁了，经不起刺激•••••
