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存在于浅层次里的意识，总予我一阵流离颠舛的凌乱，自以为是地认为在学校里一些课程仅仅是一系列程序化的形式，譬如思政、纲要、马哲……，非学生族群不欣赏一帘绝版的理论，只是，浏览泱泱书卷之后的感触始终无法点拨印迹深处的思考。然，再枯燥的经历抵不过一个人内心提炼的精粹，在毛概课堂上，我默默地听，默默地记，默…阅读全文

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