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79年，我小学升初中，我所在的厂子弟学校已开始分重点班和普通班，一个年级七个班有两个重点班、一个次重点班和四个普通班。学校在考试成绩出来后，按成绩将学生分成三六九等，成绩好的学生被分到重点班学习，老师则按资历、教学经验分成三六九等，师资力量强的老师被集中编排到重点班教课。在那个对教育崇尚得极为偏执化…阅读全文