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晚自习前，停电了。我抱起要处理的作业，拿上一支蜡烛，走向教室。整个校园静极了。点点烛光，连成片，从窗户透出来，晚霞似的。看到这些，心里顿时涌起了一阵激动，脚步也轻快了起来。进入教室，学生们早已进入了“状态”。最近，在学生学习习惯培养，学习时间科学分配，根据艾宾豪斯遗忘曲线规…阅读全文