江西教师招聘面试说课稿：重重复复说课稿

来源于:易公教育

课时：1课时

课堂类型：造型表现

教学目标：

1、认识平面构成的简单形成重复，了解重复图案的艺术特色，提高审美素养。

2、学会设计简单的重复图案，训练抽象构成能力。

3、联系生活实际，利用实物中的重复排列，引导学生把课堂知识运用到生活中。

教学重难点：让学生掌握重复排列的设计方法。

教具学具：绘画用具、剪纸用具等

教学过程：

一、组织教学：检查学生用具准备情况

二、讲授新课：

1、导入：

师：同学们，现在有一家设计公司要开发一种新的项目，想请同学们帮忙搞设计，

你们有信心吗?一会儿，就在我们班级进行评比，选出最佳设计作品送给设计公司，你

们说好吗?

师：大家一定很想知道，公司要求我们设计什么?我们先看一幅画就知道了。

2、新授：

教师出示课件范图，让学生发现重复排列的特点。

师：同学们边欣赏，边思考。这幅画有什么特点?

(1)引导学生概括出重复的概念。

(2)师：谁能把刚才看到的说一说?

小结：像这样，把一个基本形向上、向下、向左、向右反复连续的排列的图案叫重

复图案。这就是我们这节课所要学习和设计公司要设计的内容。

(3)板书课题：重重复复。

3、让学生根据所学的二方连续纹样，摆出一些重复的基本形式。

小结：重复排列的方式是多种多样的。

三、学生作业，教师辅导：

自由想象，进行课堂练习。

师：除了动物鱼的图案可以进行重重复复的排列，还有其他的基本形吗?

引导学生观察课本范图，诱导学生说出还有用植物、静物、几何图形等基本形进行

排列。

四、小结：图案艺术与我们的生活紧密相连。生活中有图案，图案来源于生活，而

且图案能美化生活。希望同学们在今后的学习中，继续学习好基础图案，把我们的生活

装扮得更加美丽。

五、收拾整理