《2023年教学能力比赛参赛资料筹备与备赛技巧指导对标行动课程》（共四讲，10小时）

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《2023年教学能力比赛参赛资料筹备与备赛技巧指导对标行动课程》系列课程（共四讲，10小时）

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★ 当前备赛困境 ★

    1、不了解比赛新动向，不明确评分标准变化，盲目参赛。

    2、课程或团队成员存在“先天缺陷”，不适合参赛。

    3、课程与教学改革不到位，将教学中原有问题带入比赛中。

    4、单凭经验进行教学设计与实施，教学决策不够合理，教学实施不够有效，交流沟通时自说自话。

    5、凭个人经验进行备赛，不掌握各项材料、各个环节的备赛要点。

★ 本次课程内容 ★

    本次课程将为2023年备赛团队提供充分的帮助和针对性指导，课程内容贯穿备赛各项要点包括主要参赛材料的撰写方法、主要比赛环节的突破技巧等，内容丰富，详实，帮助参赛团队从0到1搭建参赛作品，查漏补缺，修正易错点。

★ 对标行动方案 ★

对标内容：教学能力比赛新要求及解析

    1、参加初选流程；

    2、如何选择满足要求参与；

    3、教师教学能力：教学设计能力、实施能力、反思能力和研究能力；

    4、明确比赛流程关键环节、上交材料的关键要素；

    5、团队的组建、说稿的创作与注意事项；

    6、如何有效推进课程思政，体现立德树人的理念；

    7、怎样贯穿与加强劳动教育；

    8、如何将新技术、新工艺、新规范转化为教学内容

行动方案：教学能力比赛的组织与参赛资料筹备

    1、赛队成员编成及工作分工；

    2、参赛内容的选择和整理；

    3、学习借鉴同类获奖作品的方法；

    4、《人才培养方案》撰写要点与评审要求；

    5、《课程标准》撰写要点与评审要求；

    6、《参赛教案》的设计要点与评审要求；

    7、《教学实施报告》的提炼与评审要求；

    8、创作实录视频的具体要求；

    9、说课稿的撰写与说课课件制作。

行动方案二：历年国赛选手备赛攻略

    1、参赛的准备（团队组建、课程选题、准备时间）；

    2、评审材料的要求与准备；

    3、校赛、省赛、国赛初赛的准备要求与备赛攻略。

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