偷偷记录一下

我对自己挺失望的，工作时没有让孩子们的学习兴趣与成绩有本质性提升，也没有让我自己朝更好的方向发展。 乡下代课的时候，发生了很多事。 那时候我课业太多，只有星期天才能回家，一个人带三门主课，跨两个年级，每天下课去食堂都是吃凉饭，紧接着熬夜批改作业写教案。 我记得有一天我批改完作文写好教案和会议笔记已经半夜三点了。第二天初中部月考，某老师不顾我工作负担有多重，还让我这个小学组的老师去替他看学生考试。那天真的好累，我爬在讲台上，第一次思考教师这个职业，我竟然做不好。 某老师经常让我做教学以外的工作，我怎么拒绝都不行。一开始本着和同事好好相处的基本原则，我没课的时候听安排做任务。在上课的时候不接他的电话，不看他发的微信任务，但那不是长久之计，他会趁着我下课喝水的那十分钟时间来办公室安排任务，我都完成了放他桌子上，觉得这样也就罢了。毕竟临时工就是比正式编制好用，况且刚出社会，多干点事似乎是“应该的”。 直到某天，他又给我安排任务，在我告知有课的情况下，他还不让我走，并说好他会按照我的安排照看学生。出于人与人之间的信任，我答应了他。结果，我做完任务以后，回到教室，孩子们安安静静的，一问才说那两节课根本没老师来管，他们就抄我黑板上总结的成语，自己写了两节课生字。这是我第二次对教师这一职业产生怀疑，对我自己产生怀疑。我竟然因为顾及某人那并不算大的职位和他的面子，让我的学生受委屈。 从此以后我对教师这一职业彻底改观。小时候我遇见过下雨天送我回家的老师，也遇见过发疯一般欺负侮辱学生的老师，但那都是从学生的角度看。也是教学经历才让我知道，原来一个人的好与坏和他的身份职业全然无关。教师这一职业在我心里第一次真正不再神圣，因为我有这样的同事，更因为那个顾及领导面子没能保护好学生的自己。多可笑呀。 我最终离开了学校。孩子们时常联系我，告诉我昨天被某老师表扬，零碎小事，足够成为我们的话题。一开始我很欣慰，我并没有为他们做什么，他们却还记得我，那是孩子们赋予我的成就感。 但后来我越来越难过。我知道有个孩子喜欢画画却一直没有培养她的平台，我知道那个出身重男轻女家庭的女孩子一定又被家里打骂欺负，我知道那个内向的男孩子一定又被高年级嘲笑。 我什么都知道，可我什么都做不了。原来孩子们离不开我，但他们不知道，即使我在，我也无力改变现状。 然后就是这个还未上岸的自己，继续加油吧。