2023年清美考研初试真题解析：交叉学科【517信息设计基础】

考题复原

试题解析及教学成果

今年的考试从题目的角度来说，难度并不大。但是从内容量的角度来说，要在规定的时间内画完，还是具有一些挑战性的。所以如果在考场上能完整画完交卷的同学，请给自己一些掌声吧～

在每次做模拟题之前，我们都提醒大家，拿到考题一定要注意几件事：

1.找出题目关键词中的“场景”“用户”“技术”。本次真题中的“场景”尤为重要，即“智能生活家庭场景”

2.注意考题的要求部分。本次考题中最为重要的要求有：“4个关键界面”、“草图描述场景”“信息架构和系统服务”。

这几个重点如果漏掉任意一点，都可能导致不过线，所以大家一定好好复盘一下是不是每一个点都注意到了。

另外本次的真题非常注重界面的考察，可见在政策逐渐放开之后，明年的考试是及其有可能恢复上机考试的，也不排除今年的复试可能会考察上机。这两点都请同学们提前做好准备。

手绘题目详解：一．场景塑造，整张方案最重要的地基题目中的场景已经描述的非常具体，两个重点分别是“智能生活家庭场景”、“日程与出行提示”。这也就是说，题目要求应用的发生场所是在“家庭”当中，但并没有局限在家庭中的某一具体场所或某具体流程，因此可以发挥创新的地方还是很多的。例如我们非常熟悉的，在上机和手绘中都练习过的“智能家居产品”系统。因本次题目的侧重点在于“界面塑造”，所以如果我们要选择某一种或几种具体的产品作为载体，那么尽可能为自己选择常见且容易画出界面的“平板类”设备。如“智能冰箱”“智能镜”“智能门”“智能办公桌”等等。当然我们也可以选择用多个场景，通过“家居系统的互联”来体现AIoT 的思想。例如用最简单的“可穿戴设备”与家居系统互联，在家庭环境中呈现不同场景与不同时间触发的日程与出行提醒。   至此，这个题目的切入点和范围都还表现的非常容易作答。但是我们越是遇到这种常见的题目，越要警惕自己不要陷入塑造“基础功能”的陷阱之中。所谓“基础功能”，是指全篇方案都只是借助市面上类似产品已有的“基本功能”，来反复套用在不同情景上。例如：小明早上8:00am起床刷牙，智能镜的界面上提醒他9:00am有组会的日程安排。在8:30am，小明的手表提醒他开始吃早餐。8:45min手表提醒他出门要乘坐的608路公交车还有10min到，以及今天有雨记得带伞。（注意题目中如果只提到家庭场景，那么故事版就可以到此为止，可以不过多描绘出门后的提醒）。以上这个案例就只描述了其产品载体“智能镜子”“可穿戴手表”非常简单的“基础功能”，即通过GUI界面显示了日程安排，为稍显科技一些可能加上语音提醒。但如果把这个方案画成界面，可想而知是没有什么精细化功能可以塑造的。对待这一类日常的题目，我们可以学会应用“情景化设计思维”，把日常生活中每一个细节都考虑到，然后挑选最具代表性、有生动情节的场景来帮助我们进行精细化功能的塑造。并且要注意生活中的这些流程能被自然合理的串联起来。为这个案例稍作改动：早上8:00am，小明的手表缓缓震动，语音播报提示他今天“最重要的安排”——2:00pm去学校开组会。8:30min，小明洗漱的时候，智能牙刷通过检测发现他的牙齿状况不佳，通过智能镜/手表询问他是否需要预约牙医？小明点击“确认”。于是通过系统智能安排，为小明更改了日程安排，将“看牙医日程”排入到早上9:00am，并根据时间预测，建议他骑自行车去诊所路线，这样不容易堵车从而能赶上9:00am的预约，也方便他12:00am直接从不好打车的诊所附近骑车到学校。这只是一个非常简单的例子，也并不是什么非常新颖的方案。但是大家会发现，当我们用“情景化思维”来稍稍将日常生活中更具体的场景带入方案后，我们就有了很多可“设计”的触点。借此可以在方案中体现，智能设备如何帮助我们来设计日程，以及决定出行的方式。这才能体现科技与用户的“交互”，而不是一些简单的信息播报和提示功能。

场景专题中给大家列举过的关系图表

    课堂上相关的场景类模拟题二．选择合适用户，为方案增添色彩关于用户的选择，学姐想问大家还记得今年680的用户人群，题目设定的什么嘛？没错，老龄化用户。所以对于手绘的题目，有心的同学是否考虑一下延续老师为大家选择的用户人群呢？对于家庭生活这一场所而言，日程提醒和出行提醒的功能，为普通的年轻用户设计其实是有难度的。难在设计的太简单了容易无趣，设计的太智能或过于趣味又会容易陷入滥用科技的“伪需求陷阱”。因此本题中对于用户的选择，其实会影响整个方案的合理性及趣味性。在家庭场景中真正需要时刻有日程和出行提醒服务的，其实很大程度上是“老龄人”“盲人”等这些日常生活饱有一定困难的人群。例如：稍微高龄一些的老龄用户可能会经常忘事，那么日程提醒就变得很重要。另外对于这类用户，日程历史记录也是非常重要的一部分。如果能引导他们每完成一件事及时确认的习惯，那么一定程度可以增强他们的自我实现感，也可以将日程消息同步给他/她们的儿女，实现家人的情感联结。当然不是说这个题的用户必须是这些人群才能拿到好的分数。而是希望大家无论看到什么题目，一定要认真的去思考自己的用户画像。不要看到题目中出了场景，就只去思考场景，要同时想到题目背后暗藏的其他内容。

用户画像专题部分课件节选三．新技术的应用，“界面”的重要性不可忽视今年的考试再一次说明“界面”的重要性。许多同学在得知考手绘后，就放弃了对界面规范的学习。事实证明，清华交叉学科对于“交互基础”的考察，是永远不会缺席的。

界面设计专题：详细分析界面设计中元素内容排布在练习作业讲解中，学姐曾指出最常见的“误区”就是：大家喜欢把流程画的非常复杂，界面一笔带过。界面上除了几行字和几个icon什么内容都没有。于是课上我们反复强调，只要是画界面，就必须把界面的精细内容充分的表达出来。但由于现在考试还没有正式结束，因此我们不在这里展示优秀的界面范例。

界面专题：案例详解课件在课程里，我们对一些经典的视频中的界面都做过详解，甚至讲述过导演设计的景别都是跟交互的内容、逻辑息息相关的。现在我们基于刚刚说过小明的例子，看看小明的智能镜界面，为了体现“牙齿检测”“日程安排”等功能，界面上应该有的内容是什么。1.具体的时间信息，8:30am。 2.原本的日程信息，包含下午2：00例会信息（红色高亮，因为这是当天最重要的任务） 3.非模态弹窗，询问是否要增加牙医诊所预约日程（确认按钮高亮，因是推荐选项）4.可插入预约日程的“空闲时间”示意图表5.附带有牙齿问题的诊断清单卡片6.一封已经自动编辑好的预约短信卡片 7....可见一个简单的精细化功能，在界面上要表现出来的内容是很多的，而要短时间内想出这些内容，并通过界面语言表达出来，是需要大量的界面设计基本功加持的。信息架构和系统服务这些内容更是基本功中的基本功，在此我们就不赘述了。至此，同学们应该能感觉到，无论是上机或是手绘考试，交叉专业课的考试题目都非常贴近实际生活的类型，命题人并不会用非常冷门的题目去为难大家。但越是考察日常生活，就越考察同学们对生活细节的理解和洞察。纸上得来终觉浅，得知此事要躬行。我们一定不要沉迷在刷题复习的错误循环中，浅浅的拍拍脑袋，随意的想出一个看似可行但实际站不住脚的方案。练再多的题，不如出去走走看看，思考一下身边发生的事情，社会和生活中存在的问题，然后找到切实的解决方法，这样才能快乐又高效的学习～设计就在你我身边。最后，初试已经告一段落。接下来，大家可以好好地放松一下心情，多多运动，注重身体健康，把更多的注意力放到即将到来的复试和其他未来的规划上啦！提前祝福大家：新年快乐！梦清交叉学科教研组
2022年12月27日 于北京