用劳动创造幸福 满分优秀范文爆款文案鉴赏

用劳动创造幸福

亲爱的同学们：

大家好！

今天，我要演讲的主题是“用劳动创造幸福”，在我们现实生活中，有些同学不理解劳

动，不愿意劳动，有人说学习太忙了，劳动占时间。有人说科技进步，劳动可以交给人工智能。或者说劳动很苦很累，让别人去做好了。我觉得这样的想法是不尊重劳动的表现，在此，我倡议大家“热爱劳动，从我做起”，用自己的劳动创造幸福。

同学们，热爱劳动是我们是我们中华民族的优秀传统。小时候我们从唐朝诗人李绅的《悯农》“锄禾日当午，汗滴禾下土”了解到劳动的不易。王维在《宿郑州》中云：“田父草际归，村童雨中牧。”细雨蒙蒙中，老农归来，村童放牧。老农播下种子，种下希望。姚鼐的《山行》：“布谷飞飞劝早耕，春锄扑扑趁初晴。”布谷和白鹭都在来回奔忙，一幅繁忙热闹的春耕图，从古诗词中，我们也看到，劳动的画面是充满生机的，是美的。

确实，就像有同学说的，劳动很累，为什么不花钱让别人做呢？在地里耕种的农民，每天都是日出而作日落而息，几乎没有休息的时间；工地的工人，浇灌钢筋混淋土，打桩砌墙，无论风吹还是雨淋，也是日日无休；马路上的环卫工人，在三伏天热浪袭来时，在寒冬皑皑白雪一路三滑的马路上都有他们的身影........劳动很累，但是有一些岗位总是需要人坚守，总是需要有人付出，每个人都选择安逸，如何推动社会的发展，如何推动国家的进步？

同学们，让我们用我们的劳动，去创造属于我们的幸福。幸福就只是生活安逸吗？幸福就只是在觥筹交错之间，只是满足口腹之欲吗？不是的，辛苦劳动过后，为别人创造幸福，会为自己带来更长久的幸福感，抗震救灾的志愿军战士，昼夜不停，用自己的双手，用自己的血肉之躯，为灾区人民筑起安全的屏障。他们的劳动是有意义的，用自己的劳动换得了他人的幸福，自己也会有更深刻的幸福感。

同学们，也许你们会说，我只是一个在校的学生，我们还不能感受到陶渊明的“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的境界，还没办法用自己的劳动为他人创造幸福。同学们，可以的，我建议大家从身边做起。在学校我们用自己的劳动搞好教室、学校的卫生，给大家一个温馨干净的学习环境，在家里，帮父母做一些力所能及的家务。热爱劳动，体现在我们生活的点点滴滴，做好生活的小事，也能给身边的人，给自己带来幸福感！

同学们，我再次倡议大家“热爱劳动，从我做起”。就如我们的校名“复兴中学”，要实现民族复兴的愿景，也需要用劳动来创造。就像诗歌《劳动者》里所说“天下最容易接近的是泥土，以劳动的方式，同这个世界真情对话。”让我们用劳动同这个世界真情对话！劳动是他人，也是自己幸福的源泉，希望大家用劳动创造幸福！谢谢大家！

这篇作文被评为满分的理由是，它通过对劳动的正面态度和劳动对个人和社会的意义的阐述，展示了作者对于劳动的价值和创造幸福的重要性的领悟。以下是对该作文的详细解读分析： 首先，该作文通过呼吁热爱劳动并推崇劳动的中华民族优秀传统，强调了劳动是一种充满生机与美好的活动。作者通过引用古诗词中关于劳动的描绘，展示了劳动的美好与重要性。这种对劳动的赞美和美好的描绘增加了作文的情感共鸣和劳动价值的体现。 其次，文章通过对一些人对劳动的误解的批判，强调了每个人都应该通过劳动为社会的发展和进步做出贡献。作者反驳了一些人仅追求安逸不愿意付出劳动的观点，并突出劳动的辛苦与贡献。这种对劳动的现实观察和对社会进步的呼唤增加了作文的社会责任和个体责任的体现。 此外，文章通过呼吁以自己的劳动创造幸福，强调了劳动不仅为自己带来幸福感，也为他人创造幸福。作者通过引用抗震救灾志愿者的例子，展示了劳动为他人带来幸福的重要性。这种对劳动的幸福感和他人幸福的关联性的论述增加了作文的情感共鸣和共同创造的思考。 该作文的写作特点是通过对劳动的肯定和推崇，展示了作者对劳动价值和幸福创造的思考。文章结构清晰，通过对劳动的重要性和幸福感的论述，形成了一个完整的论证和情感呼应。优点在于对劳动意义和社会责任的良好把握；缺点可能是某些地方可以更具深度和普适性的抒发。 要写出类似的满分作文，你可以注意以下几点方法： 1.选择一个与劳动价值和创造幸福相关的具体内容，展示对劳动的理解和赞美； 2.通过对劳动的意义和对个人和社会的贡献的阐述，强调劳动的重要性和价值； 3.注重个人与他人幸福的关联，突出劳动为他人创造幸福和自身幸福感的体现； 4.引用名言和具体例子，增加对劳动价值和幸福创造的深度思考； 5.注意结构的清晰和观点的逻辑性，使作文具备思辨性和情感共鸣的连贯性。 通过注意以上要点，并不断加强写作能力，你可以更好地写出优秀的作文。同时，多读优秀的范文，分析其优点和写作特点，也是提高写作水平的有效方法。祝你在学习过程中取得好成绩！