“Z时代”将重新定义教学，知言合一教育：教育方法要强调创新

Z时代是数字化时代的原住民，是推动数字化消费的主力军。起初“Z时代”是美国和欧洲的流行用语，是指“网络时代”、“互联网时代”。后来，“Z时代”特指出生于1995年至2010年之间的人群，这一代人也被称为“千禧一代”或“后千禧一代”。
成长于全球化和多元文化的背景下，且受互联网、社交媒体和智能设备的教育和影响，Z时代与前几代人存在巨大的差异。随着Z时代的经济和文化环境发生改变，Z时代人群往往价值观独特且多元，他们更加注重自我感受和需求，强调创新，注重个性化和自由。

除此之外，Z时代人群非常注重养生，“情绪价值”对他们来说非常重要。无论是在学习、工作、还是在生活中，情绪状态的好坏也将直接影响到他们做事的积极性。“Z时代”大部分还是学生，有一部分已经进入职场。当前，Z时代人群也是整顿职场的主力军，他们反对精神内耗，讲究公平，也懂得维护自身合法权益。在未来，“Z时代”也将成为社会的中流砥柱和消费主力，到时候“Z时代”的生活方式、思考模式或将成为社会主流文化的代表。
在学习过程中，他们更加追求个性化的体验和自身在学习过程中的参与度。现阶段，“Z时代”人群早已不满足单向型被动学习的教学模式，他们将重新定义“教”与“学”。因此，教育机构和企业需要了解Z时代的特点和需求，通过提供高质量的产品和服务，积极回应其需求和期望，从而与其建立更积极、稳定的合作关系。
了解到Z时代人群的特点和需求，知言合一教育在教育方法上创新，秉承“学”、“练”、“测”交互的教学原则，在直播式教学的基础上，以线上直播、录播、指导、线下沙龙、大师讲座、赛事助推、行业峰会交流学习等多种形式，立体式教学。

知言合一教育是一家专门帮助学员掌握数字艺术相关职业技能和知识的教育培训机构，拓展了商业插画、平面与品牌设计、影视后期制作、动画/特效制作、UI/UED、3D建模、文化创意与IP创作等多个教学方向，实现了教学模式从单向型被动学习向双向互动转变。公司会根据学员的水平、困难和兴趣进行不同程度的课程设计，自主研发出多阶技能提升课，提供集视频回放复习、知识点答疑、学习进度反馈等一体化教学服务。
除此之外，帮助学员建立积极、健康和富有成就感的学习氛围同样重要。据调查，在购买知识产品的消费者中，91.8%曾经在学习知识时遇到过负面情况。问题产生的来源一是来自于课程本身的问题，二是来自于自身的问题。

考虑到学习情绪是影响学员成功学习的关键因素之一，知言合一教育除课堂教学外，会安排专业的学习规划老师定期回访学员，了解不同学员的学习进度和学习心态，分析学员产生消极情绪的主要原因，并采取措施帮助学员解决困扰、扫清障碍。
最后，“Z时代”也将会是高智能、高技能人才的主力军。人才的培养需要社会各界共同助力，知言合一教育与校企深度合作、协同育人，把握Z时代学生的特点和需求，利用自身优势，将课程内容、师资力量、课程服务、创收价值、竞赛规模进行全面升级，助力Z时代学生的全面发展、多样成才。