孩子厌学、休学、躺平的4个阶段！
不同年龄的孩子，处于厌学现象的不同阶段，那针对于不同阶段的孩子我们所需要解决的侧重点不同不能一概而论，没有一个统一的标准的方法去帮助孩子找到学习动机，回归学校。所以首先我们要先明确一个问题，自己的孩子到底是处在厌学的那一个阶段。这样我们才会有针对性地帮助孩子！
按照我们十几年的咨询经验来说——孩子厌学、休学，通常会经过这四个阶段。
大家会发现很多厌学、休学的孩子，他们之前往往成绩都比较优秀。那结果呢，他会出现焦虑阶段，这个时候他会发现他的成绩不再像以前那么优秀，他们开始在学习中掉队了，开始努力的也想学习，对目前的成绩也不满意，但是他会发现他努力的结果并不理想，他们带着焦虑学习效果并不好。
于是进入了第二个阶段，叫挫败感阶段。在这个阶段很多孩子会发现他努力之后成绩不但没有升，反而降，很多不如他的孩子，现在人家都比他优秀，他的优越感不在了，他会有这种挫败感和无力感，他的注意力和记忆力开始下降，学习进入恶性循环。
接着进入第三个阶段，叫恐惧感。他们对学习开始出现恐惧，一到学校开始出现恐惧，于是呢，他们到学校就会难受，有的孩子会出现躯体化的症状。躯体化症状什么表现呢？你比如说头疼头晕啊；还有这个失眠或嗜睡；或者是肠胃不舒服、肚子疼等等。但是呢，你会发现不到学校这个症状就有缓解，家长带他到各个地方去看，结果检查不出什么大的问题来，这就是躯体化状况！
然后这些孩子呢，就开始出现了频繁的请假，就是第四个阶段叫逃避阶段。在这个阶段的话，很多孩子开始从一天半天开始请假到两三天，到最后就开始不想去学校了。而且，这些孩子呢，脾气比较暴躁，开始跟家人发火。有的孩子开始出现责怪家人、开始对学校的老师和同学百般挑剔等等，请假；同时有的孩子就不想到这个学校去，想换学校换班级啊；有的孩子呢，特别是高中的孩子，有的文科或者理科的话呢，他开始想转成艺考。其实这都是逃避的表现，直到最后他们开始进入躺平休学，不愿到学校去了，也不愿学习了，在家整天一沉迷于网络。
