一切有规律的事物都不可怕，总结教师资格证笔试出题规律，有章可循的学习才高效！

上期BB唠回顾

大家经常能看到老师总结的高频考点，这些高频考点是怎么来的呢？

其中一部分原因是，每一年的教师资格证考题都有它的出题规律，根据出题规律也能整理出高频考点，下面让我们看看教师资格证的出题规律是什么样的吧！

单选题

1-11题——教育学范畴

12-21题——心理学范畴

辨析题

主要集中教育学和教育心理学

教育学基本每年2道题，教育心理学基本2道题。

普通心理学合计共出现4道辨析题，概率较小。

考试频率：

第四章(10次)>第一章(9次)>第三章(4次)=第七章(4次)>第五章(2次)=第二章(2次)>第八章(1次)。

辨析题重点：

教育基础知识与原理、教学过程（基本规律+原则+方法）、中学生学习心理、中学生人格发展、中学生德育（含义、基本规律）。

实际中社会上对于教育的误解或者理解偏差的知识点是考试的常考点，大家可以结合已有的知识针对性的准备。

简答题

教育学每年几乎两道题

普通心理学范畴共涉及过6道题，所以常规考法基本集中于教育心理学范畴

依照频率排序如下：

第五章(7次)>第三章(6次)>第四章(5次)=第七章=第八章>第一章(4次)=第二章。

教师资格改革风向和目标是不断提升教师的中小学教育教学专业能力，促使其专业发展，对于的考试的动态需要联系第三章教学、第四章学习心理、第五章发展心理、第七章德育的知识体系。

材料分析题

教育学一道和教育心理学一道，普通心理学合计出现两道题，概率较小。

教育学：

1.教学原则 ：启发性逢考必出;

2.教学方法：只考过一次，常用方法;

3.德育原则：疏导原则、尊重学生与严格要求相结合、因材施教常考;

4.德育方法：说服法逢考必出。