重庆市期中考试康德卷2023年重庆市普通高中学业水平选择性考试11月调研测试卷历史答案
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以下均为复习备考资及相关练习题，以供使用
【What】
单元分析：本单元围绕“travel”这一主题展开，内容包括计划制订、行前准备、景点介绍、旅游文明行为以及旅游业发展利弊的讨论等内容。
本节课的活动主题是“准备好去旅行”(Get ready to travel )。学生通过听两段对话了解旅行前都要作哪些准备，最终能够与同伴分享自己的旅行计划。
文本分析：听力文本由两段对话组成。第一段对话中Meilin向Paul介绍自己与叔叔和婶婶去欧洲自由行的计划，谈到了目的地国家、出行方式，以及出国旅行的必要准备工作，例如： 办理护照、申请签证、预订机票、租车等。第二段对话中Paul向Meilin介绍自己与父母去云南丽江旅行的计划，谈到了去丽江的原因、当地的天气、计划参观的景点，以及要准备的衣物等。
语法分析：对话中使用了现在进行时(be doing )来表示将来的计划，例如："I'm travelling around Europe ..."；"Tm applying for my visa ..."等，目的在于让学生通过听的输入活动熟悉表达将来计划的语言结构,为本单元的语法学习做准备。
【Why】
这两段对话分别设计了中国学生Meilin计划去欧洲旅行和外国学生Paul计划到中国旅行，体现了中外文化的相互交流。整个听说板块都有机渗透了中外文化平衡呈现的意识，例如：外国的景点有 the Eiffel Tower in France，中国的景点有云南丽江古城、新疆天山天池和四川九寨沟。这既培养了学生的中国情怀，又拓展了他们的国际视野。
【How】
活动设计：从听力过程来看，活动1是听前活动，激活学生关于旅行的相关背景知识。列出 的八个短语是精选出来的有关行前准备的常用搭配，符合分类归纳和词块记忆的词汇学习规律。活动2-4都是听力理解活动，检测学生获取主旨大意和细节信息的能力，同时渗透了听关键词的策略。学生在活动4中边听边记笔记，可以巩固活动1中所列的词块。活动5是听后的口语表达活动，与同伴分享自己的旅行计划及行前准备。
1. 获取Meilin和Paul的对话的旅行计划和旅行准备的主要信息；
2. 学习听力策略，抓住地点，天气，交通等关键词获取细节信息；
3. 运用学习的相关旅游的表达，结合生活谈论自己的旅行计划和准备。
