学生要不要补课？

学生要不要补课？ 昨天写了一篇《校外补课一律禁止，学生的成绩怎么办？》的短文，在网络引起热议，观点不一致，我们探讨一下学生要不要补课，怎么补才能效果好？ 学校的课程是按照教学大纲设置的，考试怎么考，试卷怎么难，也不会离开大纲，如果学生课堂把握得好，按照老师的要求听课，复习，预习，作业，成绩都不会太差，优秀的学生，就是向45分钟要成绩，以前调查过一重点中学实验班，这个班，没听说谁在外面补课，可能有，到最后的高考，4人北大清华，20多人天大南开，还有一些复旦交大等，这些学生，最大的特点就是课堂吸收好，学习状态好，学习效率高。 如果一个学生学习状态不好，有多少课外班也不行，就是名师也没用，只有调整好状态，听课，补课才有意义，很简单，学生喜欢哪个老师，那门课就学得好，就是喜欢，喜欢，学习的时候情绪积极。 大家都知道当年明月写了《明朝那些事儿》，他说，历史也可以写的好玩，而对于大多数学生，学历史枯燥的，如果教材，教学方式向当年明月那样，学生就不会那么苦了，让学生成绩好的第一步，就是让学生喜欢学习，让学生找到学习成功的感觉，只要喜欢，再难也可以学好。 保加利亚心理学博士诺加洛夫认为，学生在轻松愉悦的状态下学习效率最高，是其他方式的5-50倍，学生可以通过心理调节，把学习与积极情绪建立联系，成绩就可以在很短时间提上去，并且还不累，觉得很好玩。