聚力成师：线上学习能代替线下学习吗？

新冠疫情已经断断续续持续了两年多，许多学校经历了封校——解封——再封校——再解封的过程，目前有很多学校依然处在封校状态，但孩子的学习不能耽误，于是被动催熟在线教育，不光是学校里的孩子，全民在线教育已成惯性。

家长们能够理解的是在家线上学习出于为生命健康考虑，但许多家长单纯就线上学习这种形式对孩子学习效果的影响持怀疑态度。孩子集中注意力的能力较差，在线学习能否让孩子保持专注度？孩子能不能在学习过程中积极参与，达到和线下一样的课堂互动效果？真正持续的学习效果到底如何？

一个月前，有机构专门针对小孩子的线上学习效果展开了实验，结论是线上学习可以替代线下学习，并且在多个维度有超越线下的体验。首先从专注效果来讲，成熟且推广度高的线上课程，老师专业性纯熟，讲课的语速语调高度贴合学习内容和学生因为学习时间增长而丢失的专注力，对学生注意力的维持效果丝毫不亚于线下老师讲课；其次从互动效果来讲，线上的互动形式既多又新颖：直播问答、评论与回复、对错奖罚、红包奖励、游戏等等，其中游戏对孩子最具有吸引力，而且以游戏的方式学习才真正实现了国家几十年来提倡的寓教于乐；最后从持续学习效果来讲，线上教学结合AI技术，可以针对每个孩子的当前水平设置有针对性的即时提问和课后练习，随着孩子水平的提升，提问和课后练习的难度也会相应变化，并且在孩子全部作答完本节课的题目后，会有详细的文字版问题分析，可以让孩子及时发现自己的不足并保存文字版问题分析以便作为后期问题强化的依据和进步的对比。

比线下学习效果更好。但在此并不是极端地说以后不需要线下课程了，毕竟人与人之间还是需要面对面地相处和交流。聚力成师通过本文的说明希望家长放心，疫情期间暂时的线上学习不会影响孩子的学习效果。