为什么说“不会演讲的孩子将寸步难行”？成都演说冬令营#吴守立

前段时间，一位家长给我留言，说遇到了一个很头疼的问题：

孩子上小学了，但每次回答老师的问题，他就是不敢开口；

孩子一上台就紧张，人一多就退缩，手心冒汗，非常紧张；

一来二去，孩子的自信心被打击后变得沉默寡言。

其实公众演讲紧张的问题并不只是孩子才会存在的问题。

很多人都害怕上台演讲，每次演讲之前，心跳不自觉加快，甚至脑子一片空白。

曾有报告指出： 比起死亡，人们更害怕公众演讲。

既然这么恐惧演讲，那是不是避开需要演讲的场合就可以了？

当然不行 。

因为越来越多的国内外顶尖名校，包括中学和大学，在招收学生的时候，都会考察他们的表达能力和沟通能力。

在哈佛大学、耶鲁大学等欧美著名大学的课堂上，Presentation（演讲展示）已经成为一种常见的考试形式。

演讲能力，已经成为了孩子面向未来必不可少的竞争力之一 。

1.演讲其实在生活中无处不在

我们谈论演讲，指的不仅仅是要在舞台上发表演讲，还包括日常与他人的交流。

一个具备演讲能力的孩子，能够更有条理地表达、更有质量地思考，更高效地沟通，全面提升领导力 。

风靡全球的知名演讲平台——TED，鼓励各领域杰出人才通过18分钟的演讲，分享知识和创意，也成为演讲的黄金模板。

许多美国学校将TED作为学校演讲课的标准，以提升学生的全球视野和“18分钟改变世界”的表达力。

TED的衍生项目统称为TED X，其中之一就是“TED X TEEN”。 “TEEN”指青少年，这个项目可以说是TED X中最具创意的活动类型之一。

在这个活动中你能看到许多十多岁的孩子， 面对数百位观众，自信从容地站在舞台上，没有任何紧张感，以流利的口才、风趣的观点震惊四座 。

相比之下，我们这个年龄段的很多孩子在课堂上，仍然结结巴巴。

一方面，大多数孩子在缺乏展示自己机会的环境中长大，另一方面， 更是我们大多数父母都没有意识到，演讲能力竟是如此重要 。

为什么这些TED X TEEN的孩子年纪轻轻就能够如此从容淡定，侃侃而谈呢？

这其实要从一个美国人骨子里根深蒂固的教育观念说起，他们认为： 有条理地表达自己，是一项重要的核心竞争力 。

（美国前总统奥巴马的演讲很有感染力）

在美国，从学前班（Kindergarten）开始，孩子们就要开始系统地训练演讲能力了。

你会发现，纵观整个美国社会，从各级中小学学生会长的选举，到总统候选人的电视辩论，演讲能力出众的人都能脱颖而出。

从马丁·路德·金的“I have a dream”，再到“苹果永远的灵魂人物”史蒂夫·乔布斯在斯坦福演讲中激励人心的“stay hungry，stay foolish”， 演讲都是他们传播思想、改变世界不可或缺的武器 。

2.好的演讲是要会讲故事

我们会发现，那些优秀的演讲者，不仅可以不需要稿纸地讲几个小时，而且演讲时的神态、体态、肢体语言也是相当完美。

为此，不少家长和老师在培养孩子的演讲能力时，花费大量精力训练孩子的神态和肢体动作，要求孩子展现“ 自信、从容 ”的样貌。

（获诺贝尔和平奖的马拉拉自信而从容地演讲）

很多演讲课程，也都更注重各种演讲技巧的训练 ，比如：

与所有听众进行眼神交流，有互动感；

试着放慢语速，加一些停顿来达到强调的效果；

用15个以内的字做总结，不断重复可以达到强调和加深记忆的效果；

......

所有的神态、肢体动作都是“锦上添花”， 更重要的应该是讲故事的能力，这才是孩子在舞台上自信从容的来源 。

美国哈佛大学语言教育学家Catherine Snow曾说过：

五岁就会讲故事的孩子，到小学时学业会更好。因为讲故事用到的组织能力、词汇、想象力和前后连续性，都是语文能力的指标。

而且讲故事的人需要有很好的记忆力才能传达内容，同时还要解释故事内容，这就是逻辑能力。讲故事运用的是所学的一切认知和能力。

演讲，更重要的是锻炼“讲故事的能力” 。

不仅仅是为了要站在舞台上讲话，更是要找到提升自信的方法、培养逻辑思维能力、锻炼语言表达能力 。

那么有没有什么办法可以真正让孩子提高演讲能力，变得更加自信呢？

来天第书院，让8~16岁孩子，接受系统专业的训练，让孩子真正做到开口就能打动人心，掌控全场！