「传染最强新毒株」席卷52国！线上学习优势突显！

目前两种新的传染性极强的变异毒株突然出现，正在全球疯狂传播！

这两个变异毒株分别是BA2.86和EG.5，是Omicron的XBB毒株的后代。

新冠检测已经远远不如疫情的时候频繁，所以发现疫情也变得十分困难。

但是目前所有的指标都证明感染人数正在迅速上升：
阳性患者几天内就翻倍了（黄色线），住院人数（蓝色）也在上升：

目前，这两种高度传播的新毒株正在交叉感染，他们的速度太快了。

其实自去年春季以来，与新冠病毒相关的住院人数一直在回升。

安省的传染病专家更是断言：“我们现在就正处于新的一波疫情之中！”

截止8月17日，EG.5毒株已经在全球至少52个国家或地区被检测发现。

01

为什么EG.5可以传播的这么快？

WHO于8月9日将EG.5与XBB.1.5和XBB.1.16等其他高传染性Omicron变体一同列为“需要留意”的毒株。

EG.5与其XBB母体的不同之处在于其刺突蛋白内部发生了一种单一变化。刺突蛋白从病毒表面突出。

当它与人类细胞新冠受体ACE2蛋白结合时，病毒便能进入鼻腔和肺部。目前大多数经过测序的EG.5变体的刺突蛋白出现了第二次突变，这些变体被命名为EG.5.1。

EG.5是目前的主要毒株，但是它的另一个兄弟BA.2.86更危险。

CDC警告，这可能是目前最具传染性的毒株，比就变种更有可能导致已经感染的人和接种过疫苗的人感染。但是不一定会引起更严重的感染。

由于BA.2.86是最近刚发现的，所以人们对他知道的还不是很多，让我们等科学家们继续对其进行研究。

但是CNN却已经敲了警钟，专家提醒高危人群再次戴上口罩！

02

室内活动危险几率更大

秋天马上来了，天气变冷，人们的活动范围更偏向室内，新的一波流行可能已经在我们身边了。

这就挑战到了一个终极难题：到底是选择线上网课，还是参加线下学习？

之前很多同学、老师也因为疫情的好转，开始有所松懈，甚至最近爆出有的老师，再确诊感染新冠之后仍旧坚持线下授课；于是这堂课的学生中，有的在课后检测出被感染。

最无奈的应该要属那位学生了，竟然上课也能中招新冠？

所以尤其在特殊时期，我们还是要多加注意防范！

• 避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所；

• 到人员较为密集的公共场所、乘坐公共交通工具等必须正确佩戴口罩；

• 尽量选择楼梯步行或扶梯，并与他人保持1米以上距离，避免与他人正面相对；

• 若乘坐厢式电梯，与同乘者尽量保持距离，分散乘梯，避免同梯人过多。

03

线上学习雅思优势在哪？

不受时间空间的限制

我们在线上学习雅思可以做到：随时随地进行，不受时间、空间的限制，尤其是面对新毒株的出现，避免人群接触。

• 学习时间可控，可随意调配；
  

• 学习地点更灵活、更方便；

• 对学员没有任何软硬件要求。

快速和及时性

线上学习雅思无需下载，无需等待，可以快速获取要学习的内容。

• 速度快，只要能上网，可以及时地开始学习雅思，不浪费时间；

• 学习内容的更新也会很快，只要有了新的学习内容，能马上开始学习；

• 有问题可以及时和老师进行反馈，在线批改作业。
  

课程可以无限期回放

线上学习可以无限期回放上课视频，因此学员可以根据自己学习的需要，重听或重学部分内容，从而更好地掌握所学内容，并充分巩固学习效果。

• 对于重难点内容，通过反复重学，反复思考，来帮助彻底的理解和掌握；

• 重复学习可以更好的复习和巩固所学的知识；

• 避免在课堂学习中容易出现的“学过就忘的问题”。

个性化学习

在线学习能很好的实现个性化学习，学员可以根据自己的时间安排学习进度，根据自己的需求、 知识背景、个人喜好、学习风格来选择学习内容，有效地增强了学习的针对性，从而提高个人的学习效率，大致可提高30%以上。

• 相当于一对一的教学；

• 按需学习，可以选择自己需要的内容，有针对性的学习；

• 按效学习，可以按照自己的学习效果，判断是继续学习和巩固已有知识，还是应该学习新知识；

• 按兴趣学习，“兴趣是最好的老师”；

• 效率高，通常自主选择的内容，学习能动性会比较高，学习效率自然就高了。

教学资源优势

可以找到专业高校并且有留学经历的雅思老师，同时可以选择适合自己的教育资源，互联网最大的好处就是可以找到最牛老师讲课。

• 雅思8.0的高校名师专业授课科班出身，教学经验丰富，且有留学经历；

• 还有专业的辅导老师细心答疑督促完成学习任务；

• 老师在线精批作业，及时进行反馈，针对性解决问题，提高备考效率。
  

结合以上的优势以及当前的在线教育发展来看，正思齐线上教育实现了传统培训教育所不能实现的功能，把线上线下教育资源相融合，教育效率和效果得到大大的提升！尤其在疫情期间，大家还是要保护好自己~