读两位留美海归的书

钱志龙博士的书全名叫《鲑去来：我的美国留学往事》。附上豆瓣的链接【1】。读这本书的契机是关注的公众号节选了其中部分内容，于是在微信读书找来，花几个小时阅读。

书里讲了有关美国研究生的生活和学习，正好拿来和国内对比评析。印象最深的是培养要求广泛阅读。

作者的海归经历让我想起有相似标签的一位耶鲁高材生李柘远LEO，后者创作了《不如去闯》和《学习高手》两书。在《学习高手》中可以看到耶鲁大学的课业负担是比较重的，LEO经常要完成小组讨论和几千字课程论文。这本书是在本科时候阅读，来自对面寝室同学的藏书，故事性不强，主要是依据不同的学习目的，整理了一些学习方法，应当归类为工具书。

完成课程论文的前一步通常是要广泛阅读，钱志龙博士说本以为老师开出的书单和论文集是一个学期的任务，实际上仅仅是一周的阅读量。要读这么多书，必须有“一目十行”，“去粗取精”的能力，换句话说总结归纳的整理。

一篇论文的结构很固定，总结归纳依据的是当前目标。比如简单作业：整理人文地理学常用方法。我们仅需把论文中研究方法，根据研究对象或其他分类单元进行整理。再比如复杂作业，综述农业资源学科中地理信息系统的应用。就需要根据关键词去检索，概括论文的大致内容，最后逻辑顺序把它们串起来。

广泛阅读非常重要的是总结归纳，而总结归纳非常重要的是明确目标。

参考文献

1、鲑去来：我的美国留学往事 (豆瓣) (https://book.douban.com/subject/30312158)

原发布时间：2022-12-25 16:22

记录原发布时间理由可看开篇语：