做家长不能不知道的写作宝典——“金字塔原理”

“金字塔原理”——提升孩子逻辑思维与写作表达能力的不二法门

作为家长，想要提升孩子的逻辑思维能力、写作表达能力，就不能不知道金字塔原理。

先看下面的两段文字：

第1段：

小明学习很用功，遇到不懂的问题，不是先去问老师，而是努力尝试通过自己的思考去解决，实在解决不了才问老师。同学遇到问题，来请教小明，小明总是热心地提供帮助。放学回家后，吃完饭，都是主动帮妈妈收拾桌子、洗刷碗筷，然后再回自己房间里看书、写作业。小明有自己的手机与电脑，但小明很少玩游戏，看影视剧。爸爸妈妈给的零花钱，小明也很少乱花。小明与同学们关系处得很好，从来不和同学吵架，偶尔发生不愉快，小明总是从自己身上找原因，从自己身上解决问题。所以大家都说小明是个懂事的好孩子。

第2段：

大家都说小明是谁懂事的好孩子，为什么呢？因为小明：

学习刻苦，既善于独立思考，又虚心向老师请教，从不浪费时间。

团结同学，乐于助人，和同学们关系处理的很好。

体谅爸爸妈妈，主动帮助爸妈做家务，从不乱花零花钱。

大家说，这两段表述，有什么区别？

第1段，洋洋洒洒说了很多，直到最后大家才知道要说什么，而且内容比较杂乱无章，属于同一类的内容，有的在前，有的在后。

第2段，一上来就给出鲜明的结论，之后围绕结论给出证据，层次逻辑分明，大家一看题目，就知道要说什么。

第1段，采用的是通常的平述方式，而第2段，则运用了金字塔原理。

如果您是读者，您愿意看哪一段呢？

什么是金字塔原理？

金字塔原理是一项层次性、结构化的思考、沟通技术，可以用于结构化的说话与写作过程。

它的特点是：

1.结论先说。就是以结论为导向的论述过程。

2.上层归纳下层。上层是结论，下层是论据。

3.同一层内不重复、不遗漏。直到完全穷尽所有的论据。

运用金字塔原理，任何事情都可以归纳出一个中心论点，而这个中心论点可以由3至7个论据所支持。

这些1级论据本身也可以是个论点，又可以被2级的3至7个论据所支持，如此延伸，结构就如一座金字塔。

金字塔原理非常简单，真正运用起来却是威力无穷，是提升孩子逻辑思维能力、写作表达能力的不二法门。

“金字塔原理”，源自于芭芭拉·明托著作的《金字塔原理》一书，是一种清晰展现思路的高效方法，有助于训练思考和逻辑表达能力，快速写出结构分明、层次清晰的好文章来。

既适用于上班族应用文、公文的写作，也适用于学生用来练习作文结构，写好作文。

如果您想提高孩子的逻辑能力，试试金字塔原理吧，其效果可能会让您大吃一惊！

金字塔原理推而广之，就是以终为始，以问题为中心的学习方法。

不是单方面给孩子灌输知识和方法，而是从孩子的现有基础出发，给孩子设定问题，让孩子通过自己的努力而得以解决，充分发挥孩子的自我学习能力，独立思考能力。

解决一个问题，提高一份能力，增加一份自信！