读书笔记 [23-3]
【23-3】
【传媒营销】
《成功的科学传播：实话实说》—— [荷] 戴维·贝内特 [英]理查德·詹宁斯
感谢陪伴～
【摘 —— 第 3 章】
（A）
·【灵活性】
·邻避现象（NIMBY-not in my back yard）
·说比做要容易得多——需要的是【就此而进行尝试！】
·在构建你的【回答】时，切记【“那又怎样”】的必要性
·新闻工作者“只是”根据自己的职业经验、判断和专业知识，来报道他们认为是“新闻”的东西
·【节省你的时间，密切注意可能的动向和问题】，当你发现问题，你的判断力会得出令人刮目相看、也许是有争议的结果
·【评估】～用系统统计方法进行的，能够证明事实的分析方法，对在离散时间点进行活动所使用的介入方法的价值做出判断的深层研究
（B）
·隐喻
·人类都是【好奇】的
·在正常情况下，【过程是主动的】
·【建立关系和更广泛地传播研究内容】
·就大部分媒体而言，是通过【娱乐】来赚钱的
·【颜色】～【特定的主观联想、形式、认知和心理】
·【采访】是【社会性的互动】，不是讲座和唱独角戏 ～【社交聊天的态度】
·交谈最初的目的就是【期待得到所需要的层次、听取和要求了解其他人的特殊兴趣和感觉及原因】，以便使谈话能够继续进行下去
（C）
·灵感
·【直接接触】至关重要
·【拟人化】是一种有效的策略
·科学传播领域【象牙塔早已不复存在】
·无论对方说的东西多么可笑愚蠢，都不要表现出来，【微微淡笑或皱眉先表达你的认同，再进一步地适当提醒对方】
·【什么是新闻】？
任何原创的、新奇的、独特的、迷人的、吸引人的、与直觉相反的、趣味的、悲剧的等形容词，但都具备一个基本特质：【与广大读者、听众和观众相关】
（D）
·缺失模式 deficit model ～ 单向
·在被采访中，回答完了就【保持安静】
·在科学意象中，【审美学】与【功能性】并不对立
·媒体的所有分支 —— 广播或印刷 —— 都会涉及【图片】，包括【真实的视觉感受】
·没有“单一”或“最好”的方式，唯一限制是与人们的聪明才智相关的【热情、窍门、时间和金钱】
·展示的图片要求：
【让你更好地传达你的主题事项的复杂性】
【拉近你与视听人群的心理距离】
【留下产生共鸣的东西——帮助记忆你的讯息】
【使人们感到有趣】
（E）
·小钱也是钱
·【交互性、动态性、大数据规模可视性】
·【定量和定性反馈数据的混合】通常都是有用的
·尝试一下【趣闻】和【讲故事】的方式 ～“人性化”
·新闻工作者找的三个方面：【性】【丑闻】【名人】
·如果你真的不知道问题的答案，直接说【“我不知道”】就行，别遮遮掩掩！
·一定要记住，不论一个问题多么具有威胁性或显得咄咄逼人，你就能总是给出【积极的信息】～ 例如政治家们：“【这是一个很好的问题，我过一会儿会回答你，但是在我回答之前，先让我告诉你......】”
（F）
·在【沙发或椅子上就座】时要【身体前倾】
·永远不要完全信任新闻工作者的承诺，他们工作的性质就是瞬息万变
·对于社交媒体的使用者而言，通过社交媒体发布内容的至关重要的方面是其在【网络上的可移植性】以及【关联性】
·事先录制的采访没有不被编辑的，原因有3：
【将其修改到所需的长度】
【去除无聊、重复和多余的素材】
【选择为特殊采访目的所需要的片段】
（G）
·采访检查项目单：
【态度】
【回答问题】
【放慢语速和坐着不动】
【不要尝试打破沉默】
【使用生动的描述来解释概念、强调重要论点和吸引你的观众】
【尽可能避免使用术语、行话、理论和方法论】
【适当采用讲故事和幽默的方式】
【热情洋溢】
【不要争执】
【结束后表示感谢，要求报道人员提供播出的采访情况】
（H）
·【面对面交流】
·数据、情景、设计、颜色
·【“节”】是指在一天或一段时间举行庆祝活动，或有组织的一系列文化活动
·不尊重或错误理解【群体的规则（有时为潜规则）】，就意味着人们不把你当回事
·社交媒体使用技巧：
【逆向参与 ～ 你的追随者/粉丝想要什么或需要什么】
【了解你的观众 ～ 市场研究和良好的目标群体】
【内容至上 ～ 高质量】
【评价 ～ 定性评估】
（I）
·“百花齐放、百家争鸣” —— 毛泽东，1957年北京
·宇宙太“沉默寡言” —— 彼得·梅达沃 Peter Medawar
·“【颜色是语言】，与其他语言一样，万万不可胡言乱语！” —— 迪克森，1997
·“【清晰度】并非无处不在，但若没有清晰度也就什么也看不见了” —— 塔夫特，1990
