江西教师招聘面试说课稿：小学数学《解方程》

说教材 (一学内容:小学五年级数学上册第四单元解简易方程第五课时:“解方程”(课本第58-61页，例1一例4) (二)材所处地位:本节是学习解方程的方法与应用，它起着承前启后的作用。 (二)，材的重点和难点: 教学重点:掌握应用四则运算各部分之间的关系解方程。 教学难点:让学生掌握检验方程的方法以及相关的表达术语。(4)，教学目标:。 1、掌握应用四则运算各部分之间关系解方程的方法，并会检验 2、了解教材中应用等式性质解方程的方法，作为必要补充。 3、培养学生节约能派，保护环境的意识。 二、说教法 根据我班学生的实际情况，我准备在教学过程中，采用导--探--练三步教学法激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极发言和敢于质疑。引导学生自己动脑、动手、动口，重点分析研究方程式的数量关系。让学生根据应用题的题意列出正确的数量关系式。并以多种形式项固练习，使学生变苦学为乐学，把数学课上得有趣，有益、有效。 三、说学法 通过运用四则运算各部分之间的关系解方程。 四、说教学程序(一)、导入新误 通过前两节课的学习，我们对方程已经有了初步的了解，那么请同学们回答下面几个问题: 1、什么是方程? 2、什么是方程的解? 3、什么是解方程? 4、判断下面两个式子是不是方程。 5+x26 x+12-16 想一想x+12=16的解是多少? 但不是所有的方程的解都是能幸思考得出来的，这节课我们就来学习系统的方程解法。首先我们来复习一下四则运算各部分之间的关系。(二)、讲授新课 1、创设情境，激发兴趣 随着气温的费然下降，冬天的脚步离我们越来越近了，生活在北方，冬季的取暖可是个大问题，这不，经营煤炭的张叔叔又在开始忙着计算了。预计今年的煤炭销售量大约是300吨，可是库存仅有180吨，想要满是供应，还要运进多少味煤炭? 思考题中有几个数量，它们之间是什么关系?如果假设还要运进的吨数看成x，怎么用方程还表示这其中的关系?180+x-300 教师演示这个方程的解法，并检验。想一想:还有其他的方程列法吗?300-x-180 学生同点合作完成。 2、小组合作学习 ①如果每辆货车能运煤10吨，要想把这120吨煤一次运完，要多少辆车? ②一个运烘的车队，去掉派出的10辆车，还到16辆待用，这个车队一共有多少新车? 每个题都有两种表示数量关系的方法，试着列方程解答。 3、节约能源，思想教育 随着煤炭、汽油等能源的价格在逐渐攀升，人们把目光都集中在新型能源--太阳能的身上，据统计，一个普通的太阳能用户，相当于每个月节约用电有用20元，那么一年将会节多少元钱呢? 4、浏览材 我们所用的材所呈现给我们的解法是依据等式的性质，让我们一起快速地浏览教材，了解另外一种释方程的方法。 5、巩固练习 完成58面“做一做”的两个练习题。(三)、课堂小结 方程，对于我们来说，这是一种全新的解决问题的方法，这和我们以前学习的算术解法是截然不同的，所以同学们要勤加练习。这节课你有什么收获吗? 五、教学反思 1、教材所呈现的方程解法不利于学生整体上掌握所有类型方程的解法，所以在教学过程中，我还是引导学生根据四则运算各部分之间的关系组织教学，而把教材当作了必要的补充。 2、学生的分析数量关系的能刀相对较差，对于我认为非常简单的数量关系居然无法表达清楚，也不能快速地用方程来表示，说实话让我有些措手不及了，他们在课堂上的表现太出乎我的意料了。学生的这种分析问题的能力必须要展快提高。否则在学习上遇到的闲难将会是越来越大。 文章来源：易~公~教~育