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1. 概率论与数理统计的特点是:概念性强,公式多。其重点是理解基本概念和公式, 在理解的基础上,熟练掌握公式及应用。 【旗胜考研pdf】 2. 把握复习的主线:概率论的主线是概率分布,熟练掌握常用分布是基础,根据题 设条件,求一维、多维随机变量的分布是重点;统计学的主线是以样本为基础、统计量为 工具、统计推断为目标,如参数估计、假设检验等统计推断

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维随机变量及其分布 【旗胜考研pdf】
1. 理解多维随机变量的概念,理解多维随机变量的分布的概念和性质,理解二维离 散型随机变量的概率分布、边缘分布和条件分布,理解二维连续型随机变量的概率密 度、边缘密度和条件密度,会求与二维随机变量相关事件的概率. 2. 理解随机变量的独立性及不相关性的概念,掌握随机变量相互独立的条件. 3. 掌握二维均匀分布,了解二维正态分布N(“i ,fi2 ,a\ ;p)的概率密度,理解其中 参数的概率意义. 【旗胜考研pdf】 4. 会求两个随机变量简单函数的分布,会求多个相互独立随机变量简单函数的分布.


显著性检验
1. 假设检验的基本思想 引例:估计某射手的射击水平 检验射击水平的方法:看他在靶场上的射击成绩,如果5枪射击成绩为10环、10环、9 环、9环、9环,据此有相当大的把握推断他是一名一级射手.其理由:一级射手打出这种成绩 的概率最大. 以上过程,换一个提法:某射手自称是一级射手,能否相信呢?当然是请他打5枪,从他 射击成绩来检验是否真是一级射手,或者是假设他是一级射手,通过数据来检验假设是否可 以接受. 如果射击的成绩(环数)为10,9,9,9,10. 【旗胜考研pdf】 自然同意他是一级射手.如果成绩为5,4,7,8, 9,则会怀疑他是一级射手的假设.因为射击成绩受其他因素制约,如身体不适,枪支和场地 不熟悉等,也就是说,不能拒绝他是一级射手的假设.但如果成绩为3,1,2,3,3.自然可以拒 绝他是一级射手的假设,因为一级射手打出这样差的成绩的概率很小.因此是否拒绝一个假 设,关键是构造“小概率事件”,依据抽样的数据,判定“小概率事件”是否发生,如果“小概率 事件”发生了,则拒绝这个假设.

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