“学乐器用什么教材好？”

刘陆伟“释乐系列音乐学习类文章”之——

“学乐器用什么教材好？”

文：刘陆伟（音乐制作人、唱作人、录音混音师、吉他手、释魂乐队主创）

经常看到一些人持有“唯教材论”，把一些教材捧上天，同时把一些教材批得一无是处，这种论调特别迎合很多初学者的心理预期，因为他们不想在找老师上面花钱（所以才要自学嘛），但是他们不了解乐器学习的特点，以为学乐器就像武侠小说里那样，拿到一本传说中的所谓武功秘籍，自己找个山洞照着苦练就能成大侠了，这时候一些貌似懂行的网民出来自信满满地告诉他：“推荐你看这个教材（或者某某教学视频），你学完了就如何如何牛逼了”，就很能迎合他们的心理需求。

任何一套教材它都只能照顾到乐器学习的某一些方面，这世上还不存在一套十全十美的教材。一些市面上的经典教材之所以被认为是经典，肯定是有它的可取之处，但每套教材也都有它的局限性，总会有一些编排不合理、不科学的地方，甚至是明显的错误。对于国外的教材引进到国内的，其翻译的准确度（也就是翻译者的水平）也是个要考虑的方面，很多词汇在音乐领域内不是它常见的含义而是另外一个意思，翻译者如果不是在音乐上也有很深研究的话，翻译中难免有错误疏漏。我们得知道，对于出版物来说，一旦印刷或者发行，修改是很麻烦的，所以很多经典教材中存在的问题，就算原作者后来发现了想要修改，那除非出版社再搞一次修订版，重新制作发行，否则那些问题就一直遗留在里面。

当然就某一个具体的学习目标而言，肯定有某些教材会比另一些教材更好，这个就需要老师的经验和水平来帮学生选择了，能给出专业靠谱的建议的前提是这个老师必须得大量地、深入地了解过市面上的各种教材，而且他得有足够高的教学水平和足够丰富的教学经验，来判断那套教材适合哪个学生的哪方面的需求。所以，一个小白在网上提问的时候，当面对无数“热心人”的回答，首先应该判断的是他的身份、背景、专业背景、行业资料和经验等等。

我这边一对一的教学，首先要了解每个学生的基础如何，学习目标是什么，等等，根据这些来为其量身定制学习计划，选用合适的教材。在按着教材系统地进行教学的过程中，遇到这个教材里不合理的地方，我会做相应的调整，遇到教材里错误疏漏的地方也会给学生指出来，取而代之更正确的内容。

当然，最关键的还是我之前的文章所讲的，比起“练什么东西”“用什么教材”，更重要的是“怎么练”。也就是得有正确的指导，在尝试一个新的练习得时候得有老师实时观察你，指导你，如果你的姿势动作有问题要得到及时的提醒和纠正，要确保你的练习是在积累正确的肌肉记忆而不是错误的肌肉记忆。