音乐笔记（连载三十三）

【本文作者：陈汝佳歌迷。“夕阳”】

金钥匙 5 ● 说话的初始状态

（一）

王铁刚老师最后请出来一位嘉宾歌手，为我们表演了“呼麦”。

呼麦唱法已有三千年历史，是蒙古人的演唱特点，由一个人演唱出两个人的声音，一个上一个下，通过气体的压缩来出现回声，用口腔的大小来变换旋律。

这一个人唱，会同时发出一低一高两个人的声音，难道他嘴巴内还藏着另一张嘴巴？这种技法太神奇啦，令人大开眼界！至此，王铁刚老师的理论与实践相结合的演讲课程全部简述完毕。

这时有人跳出来说，夕阳太弄玄虚啦，讲半天，原来“金钥匙”就是王铁刚老师的课程，却还要我们等那只笨鸟儿探索答案！

那你就理解错啦，王铁刚老师的“金钥匙”是一条打造歌唱技巧的金钥匙，是为那些在通往巅峰之路上你追我赶的天才们配备的金钥匙！

鹦鹉要去探索的“金钥匙”是为唱歌打不开喉咙，唱得别别扭扭的苦逼的孩子打开歌唱之门的金钥匙！

这条金钥匙人人都拥有，但很少人真正明白它，一些有天赋的人迷迷糊糊地用上金钥匙，歌唱的大门也会为他越来越多打开！有些人不会运用，甚至还错误地把金钥匙丢弃，歌唱之门就会越关越严。

这或许就是有些人不用怎么训练，天生就能把歌唱的很好，越唱越有进步；有些人高音上不去，低音下不来，中音干干巴巴在念字，简单一首歌也唱不出节奏韵律，一辈子与唱歌结不了缘；有些人原本也似是个歌唱天才，却越唱越累嗓，歌艺越来越退步的原因。

虽然很多声乐训练，其实也在训练你使用金钥匙的能力，可是同一班的学员中，歌唱得好的永远是原本就很有天赋那几个，缺少天赋的学员大多数都是进步缓慢地在伴读！

因为，常规的训练只是教导你迷糊地使用金钥匙，没有训练你如何感知金钥匙的存在，有的人的金钥匙埋藏得很深，就怎么练习也运用不到！

比如，有的老师教学生在演唱时把麦对着鼻子，对着脑门，引导把声音往高处发，有的学生慢慢地就会掌握了高位置发声，有的学生却怎么练习声音还是憋在喉咙里唱，这是因为后者的金钥匙埋藏的比较深，光靠一只麦唤醒不出金钥匙来发功！

如果你能学会清晰感知金钥匙的存在，就可以从深藏之处把它唤醒出来发功，歌唱之门马上就为你开启！我不保证你可以唱得多好，因为要把歌真正唱得很动听，还有很多其它因素，打开门只是让你可以踏出去，你可以不再堵着嗓子眼啦，也可以唱得轻松不累啦！下面就由鹦鹉领你们去探索金钥匙的所在！

因为发表在公众号的音乐笔记，出于尊重版权原则，建议多谈个人感想，不建议把原课程做成一个文字版的完整再现，所以我把原本的学习笔记重新作出过滤，从中挑选一部分主要的理论纲要，结合个人感想重新编写，有一段笔记内容引起我的思考，我把鹦鹉叫过来讨论。

我说：你记得上次付林老师在讲到练声课程里边，有一个发ba音的练习吗？

鹦鹉说：记得呀！付林老师说了，发ba音是练习爆破音，增强声音的爆发力。我当时还说了，为什么有ba没有ma呢？在那个神奇的夜晚，爸爸妈妈也一起来了！我觉得练习ba音很重要，练习ma音也一定很重要，可能比练习ba音还重要啦！

可是我们上网搜索资料，原来ma练习，是美声训练中统一五母音唱法的一个练习，就是在五个母音a，i，e，o，u前面加上m，发成ma，mi，me，mo，mu，通过这样练习后，去掉m再练习五个母音的唱法就一致啦！可现在我连张嘴也不正确，神灵该不是引导我去练习这个！

我说：神灵存在另外一个空间，那里信息的传递方式与我们不一样，解码方法也与我们不一样，领悟要花上一段时间！就如同“安妮的律动”，神灵来启发了你，你也花了半年时间才真正领悟！你当时不领悟，练习几夜也没掌握，神灵就很暴躁，大声呵斥责骂你，才惊动了爸爸妈妈来劝解！可是，爸爸妈妈不会预先知道神灵会生气，就盯梢来啦，这一定是神灵预先安排的传递另一个信息的伏线，等待适当的时机解码哦！

（未完待续）