总结高鸿业的《西方经济学》的知识点。

第五章 成本

注意——

1. 成本最小化是对成本的基本规定，它对于理解本章的内容是至关重要的；

2. 厂商采取什么的生产技术，就会产生与之相匹配的生产成本。

第四节 长期成本曲线

分类：

1. 长期总成本LTC

2. 长期平均成本LAC

3. 长期边际成本LMC

考察问题：对长期总成本、长期平均成本和长期边际成本进行分析，并进一步考察这三条长期成本曲线之间的相互关系。

四、干中学：降低长期成本

 导致长期成本下降的原因：

1. 长期的生产成本通常总是低于短期的生产成本：因为厂商在长期可以选择最优的生产规模进行生产，而在短期会受到既定生产规模的限制；

2. 厂商利用规模经济，也能降低长期生产成本，这表现为LAC曲线的下降部分；

3. 如果厂商能幸运地得到外在经济的好处，其生产成本也会下降，具体表现为LAC曲线的位置下移。

a.干中学和学习曲线

干中学——

1. 定义：所谓的干中学是指工人、工程技术人员和生产管理者等从经验中获得生产技能与知识，从而降低长期生产成本；

2. 效果：一般来说，随着企业生产一种产品的时间的增长，或者说，随着该产品累计的生产数量的增多，工人的熟练程度和生产技能就会逐步提高，工程技术人员也会根据经验不断改进工艺设计，管理者也会学会更有效地组织协调生产流程的各个环节，如此等等，都是干中学的效果，从而使得长期生产成本下降。

学习曲线——

1. 例子：假定某机械制造公司生产某种机械设备，随着该机器设备被一批批地生产出来，干中学得到体现，我们用学习曲线加以描述，图中的横轴表示机器设备的累计生产批次，纵轴表示每批机器设备的劳动投入量（小时）；

2. 意义：随着累计的生产批次的增加，即随着累计产品数量的增加，生产每批机器设备所投入的劳动量是递减的，这意味着每批次生产的平均成本是下降的；

3. 特征：学习曲线的斜率是递减的，它表示——

   在生产的开始阶段，即在累计生产批次的较低阶段，干中学的效应是比较大的；

   随着累计生产批次的增加，干中学的效应逐步变小；

   当累计生产批次足够大即干中学的效应得到充分体现时，学习曲线便变得平坦，甚至有可能几乎成为一条与横轴平行的水平线；

4. 公式：L=A+BN^（-β），L为单位产出的劳动投入量；N为累计的产量；常数A、B>0；通常有0<β<1——

   当N=1时，则L=A+B，它表示生产第一单位产品的劳动投入量为A+B，此时不存在学习效应；之后，随着N的不断增加，L会逐步变小，这便是学习效应；

   如果β=0，则L=A+B，它表示随着累计产量N的增加，单位产出的劳动投入量保持不变，所以，不存在学习效应；如果β=1，则L=A+B/N，它表示当累计产量N→∞时，有L=A，即学习效应得到充分体现，L=A就是干中学所能达到的单位产出的最低劳动投入量；在一般情况下，0<β<1，所以，β值的大小反映了学习效应的大小。

到这里！