答题思维（技巧）：抽象与具象相互转换

答题思维（技巧）：抽象与具象相互转换

语文试题题干中，抽象词语要具象化，具象的词语要抽象化。

下面我们通过三道试题加以具体阐述。

8. 文中第⑥段多处运用引用，请对其作用加以分析。（4分）

原文：⑥然而，卑贱者又何尝没有高贵的一面。草也是大自然之子，也是地球上的生命体，所有的生命一样应该得到尊重。怀有一颗大自然之心的诗人爱称其为“香草”“芳草”“幽草”，在他们笔下，这是一片美丽的风景。“天意怜幽草，人间重晚晴”，“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”……英国博物学家理查德·梅比著有《杂草的故事》，对杂草予以辩护，他写道：“有时候，一种植物成为杂草，继而成为纵横多国的凶猛杂草，是因为人类把其他野生植物全部铲除，使这种植物失去了可以互相制约、保持平衡的物种。另有一些可怕的杂草则纯粹是人类的短视所致。如果我们想要作为一个物种生存下去，处理让我们‘不知如何是好’的杂草，我们别无选择。但我们也无法忽视它们的美、它们的丰茂，更无法忽视一个事实——它们正是我们生存所必需的大部分植物的原型。被人类忽视的最重要的一点是，许多杂草也许正努力维护着这个星球上饱受创伤的地方，不让它们分崩离析。”在这本书里，他将杂草比作我们的亲戚。其实，虽然杂草有时是多余的甚至有害的，但草却是人类生存必要的构成，如果没有草的存在，大地失去了植被，必会造成水土流失，土地沙化，山体垮塌，岂不最终和月球一样荒凉？（——节选自《草》）

参考答案：8.（4分）引用古诗句，表达对生命的尊重，塑造草的艺术性形象（增加文采）；又引用国外名人话语，突显草对人类、地球的鲜为人知的作用/是人类生存必要的构成【以上两类引用分角度论述，各得2分，给满3分为止】，两者共同证明了作为低贱者的草有高贵的一面（1分）。

17．从句式的角度，赏析第①段画线句的语言特色。（4分）

原文：蒲苇莲芡，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养，果蔬可以饱邻里，鱼鳖笋菇可以馈四方之客。

（节选自苏 轼《灵璧张氏园亭记》）

译文：园中的蒲草芦苇莲花菱角，让人联想起江湖的秀美；青桐翠柏，让人感觉到山林的清爽；奇花异草，让人回忆起京、洛的繁华；高堂大厦，有吴蜀之地建筑的精巧。园中深广可以隐居，出产丰饶可以养家。瓜果蔬菜可以馈赠邻里，鱼鳖新笋可以招待来自远方的宾客。

参考答案：17.（4分）答案示例：画线句句式整齐，先用四句排比句描写张氏园亭的花草屋舍，表现其幽美景致，紧接着两句凸显其可隐可养的实用价值，最后两句（在整齐中夹杂变化，）表现其丰富物产。画线句节奏明快，语势充沛，寄寓作者对张氏园亭的无限喜爱（和对张氏家族的羡慕之情）。

评分说明：句式特征1分，内容分析（幽美景致、实用价值、丰富物产，写出两个点2分），情感表达1分。角度：整散结合，多用整句，多用对偶排比句皆可，结合具体内容分析，意近即可。

18．第④段写了作者自己的经历和想法，分析这一内容在文中的作用。（4分）

原文：④余为彭城二年，乐其风土，将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，（省略：吾）将买田于泗水之上而老焉（于此），南望灵璧，鸡犬之声，幅巾杖履，岁时往来于张氏之园，以与其子孙游，将必有日矣。

（节选自苏 轼《灵璧张氏园亭记》）

参考答案：18.（4分）文末作者表明自己在徐州任职二年，深爱此处民风（经历1分），欲买田置园以养老，与张氏庄园南北相望，且时与张氏子孙往来游乐（大致想法1分）。再次表示对张氏园亭的羡慕、依恋的心情（1分），含蓄流露作者趋归隐逸的心志（或厌倦仕途）（1分）。以此结尾，回应上文对张氏园亭美景、选址以及筑园深远用心的赞美（与前文内容关系，写到任意一点，1分），是第③段“出可仕、退可隐”的人生观的具体表达（人生观1分）。

评分说明：设置6个得分点，1点1分，给满4分为止，意近即可。