太极图中包含的哲理

尘世如潮人如水，流年不尽影难追。

哈罗，大家好，我是阿午，这里是阿午的“五行国学之五行应用实践分享（十五）”，今天想和小伙伴们分享一点关于太极图的信息，以下内容，聊以志吾之乐尔，仅供逗乐开怀！

太极图看似很简单，一个圆圈、一条曲线、两个圆点、两个黑白鱼图形，构成了一个简洁明了的图案。然而即使是在西方，著名学者贡布里希也讲太极图称为“一幅完美无缺的图案”，看似简单，实则蕴含着深刻的哲理。

1、“圆”的处事哲学

太极图外形是一个标准圆形，鱼头也是圆形的。两条黑白鱼，互相追逐，形成一个动态的圆，其实我们中国人千百年来都很偏爱“圆”，我们除夕夜的团圆饭、元宵节的汤圆、中秋节的团圆饼，都离不开一个圆字，在中国人的心中，圆已经成为传统文化的一种象征。生活方面，抱拳、拱手、举杯……等礼仪姿势，也都有“圆”的呈现，都囊括了“圆”的处事方针。圆，是一种处世的智慧。这里的圆指的不是圆滑，而是圆融，是包容和理解。做人做事、与人相处，皆需圆融。也只有圆，没有棱角的圆，才能包容住不断回旋的阴阳两鱼。心中有一圆，方可驾驭万千之变。

2、事物的两面性

太极思维中很重要的一个概念就是阴与阳，图中的黑鱼代表着阴，白鱼代表着阳。每个事物都有其阴阳两面，我们看待事物的时候，既要看到阳性的一面，也要看到阴性的一面。有一利必有一弊，要辩证地看待问题，辩证地思考。比如火，它可以带来美好，也可以毁灭财富，关键在于你点燃了什么。比如核能，它可以用来发电造福人类，也曾被用于战争，造成不可挽回的惨剧。我的五行学习中有一部分是亲子五行关系学，家长在教育孩子的过程中，也应运用太极体系中的阴阳思维。现在的孩子大多是由妈妈或者奶奶外婆带，都是女性，女性思维偏阴性——柔软、感性；看到的、理解的、说出的也偏阴性。所以其实需要刻意地提醒自己，在教育孩子的过程中，注意补充阳性的视角，去分析问题。

3、找到事物的核心 

黑白两鱼都有各自的鱼眼，代表着一个事物必有一个核心，也就是本质。我们认识事物，就是要透过现象认识本质，看到核心问题。如何看到核心问题呢？可以通过不断思考，不断深挖。

举个例子：美国华盛顿的杰斐逊纪念堂前的石头腐蚀得厉害，使得维护人员大伤脑筋，而且也引起了游客们的纷纷抱怨。照一般的思路，最简单的解决方法就是更换石头。但这样需要花费一大笔钱。这时有管理人员开始不断思考：石头为什么会腐蚀？原因是维护人员过于频繁地清洁石头。为什么需要这样频繁地清洁石头？是因为那些经常光临纪念堂的鸽子们留下了太多的粪便。那为什么有这么多的鸽子来这里？因为这里有大量的蜘蛛可供它们觅食。为什么这里会有这么多的蜘蛛？因为蜘蛛是被大量的飞蛾吸引过来的。那么，为什么这里会有大量的飞蛾？大群飞蛾是黄昏时被纪念堂的灯光吸引过来的。通过这不断地发问，根本的原因才被找到了——那就是黄昏时的灯光。随后，管理人员采取了推迟开灯时间的方法。这一来，没有了灯光，飞蛾就不会来；没有了飞蛾，就没有蜘蛛；没有了蜘蛛，就没有鸽子；没有了鸽子，就没有了粪便。

这个例子就说明，要找到事物的本质，才能真正地解决问题。

今天的分享就到这里，下回再聊！