五月里的“兔精灵”——阜南育新幼儿园来了四只可爱的小兔子

运营总监：鲍安常LJ007

2022年5月10日整理

五月的到来，带着鲜花

拥抱着天空，在风中自由地绽放

在柔软的时光里，在温馨的幼儿园里

住着四位动物“精灵”——四只可爱的小兔子！

这些可爱的小生命

搭建了孩子们内心丰富多彩的世界

洋溢着天真烂漫的生活气息

　　孩子们兴奋不已，经常跑来围观这几位动物“精灵”，小班孩子们对小动物有天生的亲近感，看到小兔子时，大胆些的孩子还会伸出手轻轻摸摸它们。毛茸茸的小兔子深深吸引着孩子们，孩子们发自内心的喜欢，想要和它们做好朋友，一起照顾它们，同时，也产生了许多疑问。于是，小班孩子们与小兔子开启了一段成长之旅……

　　小家伙们对萌萌的小兔禁不住的喜爱，簇拥在一起你一言，我一语地讲起来，都想给小兔子取名字。俗话说：“兴趣是最好的老师，自然孩子感兴趣的话题才能激发幼儿探索的兴趣，于是关于给小兔子名字的讨论风暴就这样开始了......

呃…老师，兔子有点多，想名字也太难了。

那这次我们先给这只小白兔取名字吧。

好啊，小兔子全身白白的，我们叫它小白吧。

它喜欢晒太阳，叫它太阳……

　　到底哪个名字好呢？经过交流、讨论、投票，这只小兔子有了属于自己的名字——小饼干

　　孩子们每天都会去摸一摸小兔子，喊一喊小兔子的名字，看一看小兔子有没有长大。小朋友们都希望它们能快快长大，并对小兔子喜欢吃什么？开始了新的讨论。

兔子肯定喜欢吃胡萝卜。

它应该和我一样喜欢吃苹果。

妈妈说小兔子喜欢吃青菜……

　　《指南》指出要有意识地引导幼儿学会观察生活、自然现象中的常见事物，积累有益的直接经验和感性认识，激发幼儿对周围事物的好奇与兴趣。结合孩子们的兴趣点和已有经验，帮助他们更多地了解兔子、认识兔子，从而与兔子更亲密，萌发孩子们善待生命、爱护弱小的情感。

　　孩子们从家带来了一些食物，准备开始投喂小兔子。

我就知道小兔子喜欢吃青菜。

多吃点儿，和我一起长大的。

　　当看到小兔子吃得津津有味时，每个孩子脸上都洋溢着快乐的笑容。蹦蹦跳跳的回到了活动室，嘴里还不停的说着小兔子好可爱，好想和小兔子一起玩耍啊。

套　兔　子

　　孩子们学着小兔子最明显的特征，化身兔子精灵，一蹦一跳地玩着游戏，愉悦了身心，锻炼了跳跃能力。

小心不要被套中哦！

　　小兔子是孩子们感兴趣的话题，他们充满好奇心，积极探索。在与小兔子接触的这段时间里，孩子们把小兔子当成是自己的朋友，亲自喂食，贴心照料。小朋友通过此次活动，不仅对兔子有了更多的了解，也散发出关心、爱护小动物的纯真情感。

未来还很长

孩子们与小兔子的故事还没有结束

愿孩子们在照顾小兔子的过程中

敬畏生命、懂得感恩

收获成长、热爱生活

给他们的童年记忆

增添绚烂多彩的一笔

编辑|王培玉

初审|应莎莎

终审|张月萍

运营总监：鲍安常LJ008

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