天使科普：对于孩子的认知训练，要重点对孩子进行有针对性地推理能力训练！

认知对于孩子的学习、生活、能力发展等，都有着直接的影响。那么当孩子有一定的认知基础后，又该从何入手帮助孩子提升认知呢？本次，我们整理了孩子高阶认知功能训练的大体方向与内容供家长们参考，希望能对家长们有所帮助。

在孤独症孩子高阶认知功能训练中，主要的干预训练方向与内容，大体可以分为三个方面，分别为分类能力、推理能力以及概念的形成。

首先在分类能力方面，主要是培养孩子把相同或具有某一方面共同特征/属性的事物归并在一起。使孩子可以按照不同的属性或标准，对事物进行不同的分类。而在类的区分与合并的过程中，孩子要经历观察、分析、比较和综合等思维过程，能够促进孩子思维能力的发展。与此同时，培养孩子分类能力，对孩子的数学能力与语言能力的发展均有着积极的意义。

其次是推理能力，该能力就是指在已有知识的基础上，由一个或几个已知条件推出一个新的判断的过程。由于受孤独症的影响，孩子在各方面能力上都有着不同程度的落后或障碍，这也导致他/她们在逻辑推理方面的发展较为滞后。

所以对于孩子的认知训练，我们也要重点对孩子进行有针对性地推理能力训练，帮助孩子学会有步骤、有计划的思维方式，懂得考虑顺序、因果、时间和空间关系，从而提升孩子的概括、类比以及逻辑推理能力。

最后则是概念的形成，在孩子认知发展的过程中，所涉及的概念包罗万象，会体现在孩子学习、生活等各个方面。如孩子对空间与时间的认知，又或是对于数的认知与数概念的掌握等。以帮助孩子掌握数概念为例，这是一个复杂的过程，其中不仅要让孩子会数数，还需要孩子能够理解数的含义，知道数的顺序和大小，理解数的组成以及掌握数的读写法等。

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