欢迎光临散文网 会员登陆 & 注册

拉开孩子差距的,往往不是智商,而是积懒成笨!

2022-12-10 16:49 作者:天使育儿愈康  | 我要投稿

发现孩子可能有点懒,很多习惯上。比如说,东西随手丢,脱下来的鞋子衣服外套都是随手随脚甩出去的,说了多少遍都是这样。房间里也是乱糟糟的,不管是玩具,还是文具,桌上床上都是乱丢乱放,他床上啥东西都能收拾出来!学习上,也是能拖时间就拖,经常要我催。

 

 

一.ADHD孩子很懒吗?

  • 我家娃太懒了, 每天写作业磨蹭到半夜,就是不想写,少写一个字都开心。

  • 我家娃也懒,房间乱的像垃圾堆,也不愿整理

  • 我家娃更懒,洗脸刷牙都嫌麻烦。
     

为什么今天会聊这个话题呢?因为很多家长可能对孩子一些行为上的懒散习惯没有足够重视,觉得不影响学习就好、不影响生活就好。这个想法是要警惕的,因为很多时候,拉开孩子之间差距的往往不是智商,而是积懒成笨!这种积懒成笨会表现在两大方面:

一种是行为上懒散:学习不愿动笔;作业总是拖到最后一刻;沉迷能获得短期快感的事物中,早早地选择轻松舒适的学习方式。

一种是思维习惯上的懒散:只愿做简单的题目,不愿思考难一点的题目;上课机械性记笔记;其实注意力没有在听课;学习遇到枯燥的内容就逃避,这种思维上的惰性,让孩子在学习中一筹莫展。

 

 

二.这些行为表面看上去是懒惰,实际上是情绪管理和执行动力的困难

所以首先要和大家分享以下孩子“懒”背后隐藏的“故事”。多动症孩子的“懒”,可能有一部分是自身性格,但更多是其他因素起的头,造成了我们看起来孩子很懒散、很不讲卫生等等这个结果。

 

1.负面情绪
比如说负面情绪,有些孩子害怕去做一件事(有难度怕自己做不好、自信心低),就会选择逃避,拖到最后一课没有办法了才做,当然结果也是不理想的。或者孩子本身厌恶一件事,比如说收拾东西、分门别类、查找东西,这对多动症孩子来说是存在困难的。于是孩子就不愿意去做,随手一丢让他们感到没有束缚很自在。

 

2.时间观念
比如说时间管理能力差,没有时间概念,常常是前面不重视,后面急匆匆。因为时间不够了,很多事情就不想做/没时间做了,就随手乱丢、对付一下。就像孩子早上总是起不来睡过头(这几乎是孩子们的通病),然后孩子就不想刷牙洗脸了,想把时间留给必须吃的早饭以及上学。加上孩子年龄小,不知道不刷牙对牙齿带来的危害,他们总是觉得少刷一次两次不会怎么样。

 

3.计划条理
比如说计划性、条理性差,很多多动孩子注意力分散,小动作多,三分钟热度,做事情常常是这里一下那里一下,根本没有计划没有条理。而收拾东西、收拾卫生,包括一些手工活等等,恰恰是需要一定的条理和耐心的,这又与多动孩子的特性背道而驰了。

 

假如孩子在做事情前,没有一定的计划和规划,那么完成的效果会更差,而且往往是半途而废,被其他事情吸引,忘记手头的任务。这些情况落到大人眼里很可能就是:这孩子也太懒了吧,衣服才叠了两件就不管了?身上脏了没擦干净就跑了?其实是孩子无法有条理有坚持的把一件事完整完成。

 

 

三.当孩子出现拖延,家长应该怎么做?

有的家长可能自己也轻身经历过,当你做一件事本身能力就不足,手忙脚乱或没有头绪的时候,别人再来一催你,你更加着急慌乱,并不利于把事情快速做好;或者是你一看到事情一大堆,又复杂难度又大,你不仅不会振作起来,反而想逃避......

这样的心理,其实和孩子容易拖延磨蹭是一样的,归根究底是:能力不足+情绪没调整过来。

 

所以,怎么做?能力不足,自然不用说了,想办法科学提升注意力和学习能力,那么孩子面对学习更游刃有余。至于其他方面,我们还可以这样帮助孩子。

 

 

第一个,就是要了解孩子到底在逃避什么?

家长没有搞清楚这一点,接下去的步骤都很难开展。比如孩子特别讨厌写作文(写不出来没头绪),那么一碰到写作文的时候就容易拖拉着,不肯去写。这时候我们可以问问孩子,今天作文主题是什么,你有没有想法了?没有想法,没事,我来提醒你一下,可以从什么角度入手,一问一答,和孩子聊的差不多了,再让孩子去写。

 

 

第二步,从小见大一定要多让孩子自己锻炼

很多孩子恰恰就是从一开始,爸爸妈妈说这个你不用做,那个也不用你管。慢慢的,他们就形成啥事都不做甚至觉得自己本来就没有“义务”做的思维习惯了。等到家长发现问题积少成多,想改就很难,但也不是不信,就是继续从小事情入手,慢慢建立孩子做事情的习惯和信心。

 

比如说,从一些生活中很规律的事情入手,孩子每天的刷牙洗脸穿衣吃早饭事项,一定要重点培养起来,养成不拖延、快速完成的好习惯。从简单的小事入手,是帮助孩子建立自信心的最佳途径,如果一个事情孩子根本完成不好你还设立一大堆目标计划,完全是白搭。

 

这么做最主要是培养出孩子对于任务的“不惧怕”,不要未做先退缩,做了做的不好,家长也别总盯着不好的地方说,好的坏的一起说(不是用骂的方式说),那么孩子还是愿意去做的,情绪上也不是总担心我做不出来爸妈就要骂我。

 

最后一个就是,如果家长夸效果不好,可以找适当机会让来家里做客的亲戚/朋友夸,鼓励孩子去做事,这个效果又会好不少。

注明:文章以科普为目的,部分内容和图片来源于网络,如涉及版权,请联系删除。

广州天使儿童医院
健康一个孩子,幸福一个家庭!

拉开孩子差距的,往往不是智商,而是积懒成笨!的评论 (共 条)

分享到微博请遵守国家法律