莱芜区花园学校荣膺济南市小学英语学科教研示范校

近日，济南市教育教学研究院对2020-2022年度学科教研示范校（园）通过名单进行公示，莱芜区花园学校以优异成绩荣膺“济南市小学英语学科教研示范校”。

学校简介

       济南市莱芜区花园学校以“绿色教育、书香校园、诗意生活”为发展愿景，遵循坚持“每天读书半小时”的校训，致力于培养具有人文素养、家国情怀的花园学子。英语学科秉承学校“用好习惯润泽生命”的办学理念，落实立德树人根本任务，践行新课标要求，从团队发展、课程体系、社团活动、地域影响等方面深耕课堂、潜心教研，努力提升学生的英语学科素养。

 英语教研组现有13名成员，以中青年教师为主，骨干力量强，是一个具有朝气、团结互助的团队。以教研的姿态诗意成长是英语学科教研组建设的主要亮点。

一、绿色教研

众行方致远。在长期的教研实践中，教研组开发了以下几种教研模式：

1．CBA青蓝成长工程。形成了“名师引领骨干——骨干引领团队——青蓝结对帮扶”三级成长模式，促进教师成长。

2．半日教研活动。每周二上午的半日教研，按照教研活动计划，或共研课标，或组内磨课，或集体备课，或课题研究，每一次的教研都是思维火花的碰撞和个人素养的提升。

3．行走的“即时”教研。教师办公室的座位按照同年级同学科相邻安排，建立备课组、教研组微信群，有问题随时交流。

4．区域联盟教研。我校英语组积极发挥教研辐射作用，与牛泉中心学校、刘仲莹中学、雪野中学结成联盟校，定期组织开展联盟教研活动，形成“头雁带动”，激发“群雁合力”。

5．“绿色五度课堂”展示活动。每学年开展“绿色五度课堂”展示活动，从广度、温度、厚度、高度、效度五个方面评价教师的课堂教学，提升教师课堂驾驭能力；每学年开展“优秀教研组”展示活动。

自2020年以来，英语教研组先后承办或参与市级、区级、校级的教学研讨活动十余次，提供二十余节公开课及多次讲座培训、论坛展示、经验分享等，引领带动全区小学英语教研迈向新的高度。

二、绿色课程

几年来，教研组通过不断改进和完善，正逐步探索出适合我校学生实际情况的课程体系，并通过常态教学和社团活动校本课程双线结合的方式进行融合教学。三年级为英文歌曲的学唱，旨在增强学生英语学习的兴趣。四年级为电影趣配音，旨在增进学生对异国文化、风俗的理解。五年级为短剧表演，旨在培养学生乐于参与、积极合作的能力。三种课程均从课程目标、课程内容、课程实施三个方面整体规划，制定详细的实施方案，并将每学期的教案汇总整理成教案集锦，供组内老师们选用，并于学期末进行学习成果展示。

三、绿色课堂

英语教研组积极探索，提出了“三化六步”绿色课堂教学模式：“三化”，即课堂教学活动化，活动教学任务化，任务教学主体化，“六步”即Warm _up(准备、热身)→Presentation（呈现、感知）→Practice（趣味操练）→Production（成果展示）→Extention（拓展）—Summary(小结）。  

自2019年，教研组开展了单元整体教学的探索与实践。教学技术层面，我们从以下六大要素着手分析、整合、重构教材：单元教材教法分析、单元教学目标设计、单元活动设计、单元作业设计、单元评价设计和单元资源设计。教学实践层面，我们秉承“单元统整、内容整合、语境带动、语用体验”“目标导向、活动推进、资源支持、评价伴随、精准指导”等单元整体设计的思路和理念进行实践探索。批判性和创新性层面，我们基于统一教材内容，依据学情差异，采用不同的教学方法和策略。  

四、绿色活动

在社团活动校本课程的基础上，教研组还组织丰富多彩的活动，助力学生英语学科素养的提升，如“未来之星---我是小小外交家”英语配音大赛、“出彩花园人”学生英语素养展示、英语悦读大赛、24节气的英文表达综合实践活动等。英语配音大赛每年举办一届，至2022年已是第16届。“出彩花园人”学生英语素养展示依托班级的出彩花园人展示，每周三期，每期至少两个英语节目，至今已举办千余期。英语悦读大赛依托泉小英平台的暑期“泉悦读”，目前已有多位同学的悦读作品被推荐至泉小英平台展示。24节气的英文表达综合实践活动，教师带领学生搜集每个节气的英文名称、节气三候、自然现象或习俗、节气谚语及节气古诗词五个方面的知识，通过文字表述、图片呈现以及花园学子的精彩口语表达等多种方式呈现二十四节气的丰富英语知识。活动资源集结成册，既可查看、文字、图片，又可扫码查看花园学习的口语表达。

展望

       学科教研示范校是荣誉，更是新的起点。未来，英语教研组必将踔厉奋发，笃行不怠，着眼于绿色课程与高效课堂，进一步丰富英语学科的品牌内涵，为培养具有国际视野、家国情怀的花园学子而不懈努力。

济南市莱芜区花园学校

绿色教育 书香校园 诗意生活

图文编辑：付静

发布：教导处

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