心理韧性

一、新时代学生心理问题分析 (一)压抑冲突后的负面情绪 儿童青少年时期是发展 自我同一性、形成自我概念 和价值观的关键时期， 当外界期待与内在发展需要 存在较大差异时， 内在冲突就会愈加明显。 一方面， 社会“内卷”现象明显， 就业形势比较严峻， 学生学业压力偏大; 另方面， 学生的物质生活水平普遍提高， 相对缺少吃苦耐劳经历， 心理韧性有待加强。 因此， 部分学生较弱的个体 发展意愿与较强的外在要求 在较大冲突导致儿童青少年 内在冲突的产生。 同时， 少年的亲子冲突较为突出， 在初二或初三亲子冲突达到顶点， 矛盾主要集中在学业方面。